叙事学理论指导下的《蒹葭》英译策略

《诗经》的翻译不仅要考虑其艺术性,也要兼顾其史料价值及文化事实。译者需要将这三点有机地结合才能达到《诗经》文化传播的目的与意义。《蒹葭》作为《诗经》中的名篇,在民间广为传颂,受到中外读者喜爱,更有不少译者呈现了各具特色的《蒹葭》英译本。在叙事学理论的指导下提出《蒹葭》的英译策略,并在此基础上呈现《蒹葭》译作。

核心素养下传统文化在小学数学教学中的渗透策略

针对学生而言,推动自身得以持续发展的重要保障即为传统文化,因此,小学数学作为学生学习活动的重要内容,教师应重视传统文化同小学数学课堂的有机结合,借助传统文化在数学课堂中的渗透,推动学生核心素养的形成。本文首先针对传统文化在小学数学教学中的价值加以阐述,其次针对传统文化在小学数学教学中的渗透策略提出几点建议,望借此可在整体上提高小学数学教学质量。