史志学习教育视角下坚持和发展马克思主义基本原理的路径探究

党的二十大对深入理解坚持、发展马克思主义基本原理及推动新时代马克思主义中国化作出了新要求。马克思主义是在实践探求中不断积累和验证中而形成的一种理论,充分体现出了马克思主义的科学性与革命性,在坚持和发展马克思主义“两个结合”,通过理论创新与实践互动,走真正适合中国的马克思主义发展之路。

隔代教养3-6岁幼儿的学习品质发展研究

目前,学习品质已成为国内外学前教育关注的热点问题,对幼儿的身心发展和终身学习具有重要意义。隔代教养现象是我国当今社会出现的一个社会问题,而隔代教养幼儿的学习品质发展尤其值得重视。因此,本研究关注隔代教养3-6岁幼儿的学习品质发展水平,并为进一步促进隔代教养幼儿学习品质发展提出教育建议:幼儿园构建育幼协同,关注幼儿学习品质;祖辈应转变教养观念,高质量促幼儿发展;政府应出台相关政策,与家园社携手同行。

政策注意力与政策工具:社区韧性治理的逻辑演进--基于2000-2020年政策文本分析

我国现代化进程中各种风险因素耦合重叠,贝克基于西方视角提出的风险社会理论在中国呈现出高度复合性的本土化特点。在各种社会问题即风险具象的产生和治理的互动之中,风险社会重塑了社区治理的全貌。文章以解决社会问题的社区政策文本作为分析基础,以政策注意力和政策工具作为抓手,在扎根理论的基础上进行文本和数据分析,探索社区从环境、组织、制度和技术四个维度的韧性构建,从而分析社区治理在理念、结构和技术上的复合图景。

复混肥料中氧化钾测定方法探究

K_2O含量是复混肥料中重要的肥效指标之一,复混肥料的生产工艺比较简单,导致市场上出现很多伪劣的产品,对复混肥料中的K_2O含量进行测定,保证市场上的交易的公平性和产品的真实性意义重大。

湖南

河北迁安加强特种设备安全监管本刊讯近来,河北迁安市市场监管局以营造安全放心的生产生活和消费环境为抓手,全面加强辖区特种设备安全监管。该局以重点企业、大型商场、游乐场所、居民小区为主要监管对象,以锅炉、压力容器、压力管道、起重机械、厂内机动车、电梯、大型游乐设施为检查重点,针对检查发现的问题立即责令使用单位进行整改,并加大相关法律法规的宣传力度。截至目前,该局共检查各类特种设备使用单位126家次,下达安全监察指令书6份,及时排除安全隐患10处。

县域“十四五”水安全保障规划思路与对策研究

文章以宁德市蕉城区县级单元为例,分析高质量发展对蕉城区“十四五”时期水安全能力提升新要求,研究提出规划思路和对策措施,可为蕉城区水利改革提供宏观性指导,并为其它县域谋划提升“十四五”水安全保障能力提供技术参考。

有机-无机复混肥中有机质含量测定的注意事项

本文主要介绍了用重铬酸钾容量法测定有机—无机复混肥中有机质的含量,以及检测时的注意事项。

危机学习推动风险治理制度演进的逻辑——以2003-2020年重大突发公共事件为例

在危机学习中提升适应性治理能力是政府应对风险社会的重要抓手。在一系列重大突发公共事件的驱动下,我国政府形成了通过危机学习推动风险治理制度演进的“中国模式”。为了明晰这一经验,以2003-2020年间11个重大突发公共事件为案例,借鉴制度分析与发展框架(IAD)来构建分析模型,并运用制度语法学进行信息提取。危机学习推动风险治理制度演进的逻辑体现为学习动力、学习体系等。在学习动力方面,经历了情境回应、体系赋能、探索创新的不同阶段。学习体系包括“以人民为中心”的回应型政府,以及自上而下、自下而上双向互动的结构。研究推动了危机学习与制度演进在交叉领域的理论对话,为本土化危机学习研究提供参考。

以韧性社区建设提升基层治理现代化水平

随着基层治理情境日趋复杂,基层治理现代化实践探索面临治理需求多元化、基层组织行政化、技术治理形式化等“堵点”“痛点”“难点”问题,应当以社会韧性、组织韧性、技术韧性的综合建设与提升来推进韧性社区的建设,进而提升基层治理现代化水平。打造中国治理情境下的韧性社区,需以党建引领下的多元共建、深化“放管服”改革、技术应用的综合统筹为抓手,完善基层治理体系,提升基层治理能力。

精准扶贫中动态管理的实施困境及对策研究

精准扶贫是新时期我国扶贫开发战略的重大转型.动态调整作为精准扶贫管理模式中最重要的要求,应包括动态贫困户准入机制、动态扶持机制、动态脱贫后退出机制、脱贫后持续考评机制等.本文将根据现实中精准扶贫的实施情况,分析动态管理机制的重要性和现状,总结当前精准扶贫动态管理机制中面临的问题及挑战,提出相应的对策.

柴油运动粘度检验方法研究

运动粘度表示燃料油的粘稠程度,也是燃料油重要的质量评判指标,直接影响燃料油检验运动的实际成果。基于此,本文重点阐述柴油运动粘度检验的注意事项,以供相关研究参考。