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题名小学英语主题单元式读写一体化教学策略研究
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作者
曹宇涵
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机构
江苏省南通市通州区余北小学
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出处
《教育界》
2024年第1期65-67,共3页
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文摘
主题单元式读写一体化教学模式可以让学生有效串联单元知识,并锻炼自己的语言能力。为在小学英语教学中有效展开主题单元式读写一体化教学,文章运用经验总结法,简要论述了主题单元式读写一体化教学模式的内涵和运用价值,并结合教学案例提出教师可以通过围绕主题讲好基础知识、助力学生深度钻研课文、指引学生有序展开写作和适当分享拓展阅读材料等教学策略组织教学活动,帮助学生构建单元知识体系,挖掘单元主题意义,提升教学活动对学生发展的积极影响。
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关键词
小学英语
主题单元式读写一体化
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名游蜈支洲岛
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作者
曹宇涵
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机构
扬州市汶河小学四(
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出处
《七彩语文(习作)》
2015年第3期47-48,共2页
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文摘
蜈支洲是海岛,所以我们必须从码头乘船上岛。大船在海浪中上下颠簸,好玩极了。从船上往外看,海天一色,真是漂亮!一下船,我就看到了洁白的沙滩,因为沙滩上的沙子是由碎珊瑚风化而成的,所以特白,特细腻,配上天空、大海的蓝,真是美丽得无法形容。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名给堂弟的一封信
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作者
曹宇涵
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机构
扬州市汶河小学四(
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出处
《七彩语文(习作)》
2015年第10期45-46,共2页
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文摘
亲爱的堂弟:你好!从上次你来我家,我们好久都没有见面了。我想请你再次来到我的家乡——古城扬州玩。让我给你介绍这美丽的扬州吧!在扬州,景色秀丽的瘦西湖令人心醉。瘦西湖有四千多米长,宽却不到一百米,从高空俯视,它像一条蓝色绸带在缓缓地流动。在景区里,有两座闻名天下的桥,一座是五亭桥,一座是二十四桥。
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关键词
瘦西湖
扬州
古城
景色
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分类号
K925.3
[历史地理—人文地理学]
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题名秋天的树叶
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作者
曹宇涵
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机构
扬州市汶河小学三(
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出处
《七彩语文(习作)》
2014年第8期43-43,共1页
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文摘
浪漫又多彩的秋天到了,我和爸爸、妈妈去美丽的瘦西湖寻找秋天。
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关键词
秋天
树叶
瘦西湖
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分类号
B842.6
[哲学宗教—基础心理学]
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