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优秀传统文化教育在初中思想品德教学中的展现
1
作者
曹宗文
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第9期71-71,共1页
中华民族有着五千年的文明史,中国传统文化源远流长、博大精深,它作为一种积淀性文化,长期以来,形成了一种具有相对稳定性的民族精神。开展包括传统道德在内的中华优秀传统文化的教育,就是为了让广大的青少年学生能够广泛地了解中...
中华民族有着五千年的文明史,中国传统文化源远流长、博大精深,它作为一种积淀性文化,长期以来,形成了一种具有相对稳定性的民族精神。开展包括传统道德在内的中华优秀传统文化的教育,就是为了让广大的青少年学生能够广泛地了解中国传统文化的辉煌成就,增强学生的民族自豪感,培养学生爱国主义的情感,为学生的可持续发展奠定深厚的大中华文化底蕴,并激励他们去创造更大的辉煌。
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关键词
传统文化教育
思想品德教学
青少年学生
中华优秀传统文化
中国传统文化
初中
相对稳定性
民族自豪感
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职称材料
题名
优秀传统文化教育在初中思想品德教学中的展现
1
作者
曹宗文
机构
四川省阆中市二龙镇红土中心学校
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第9期71-71,共1页
文摘
中华民族有着五千年的文明史,中国传统文化源远流长、博大精深,它作为一种积淀性文化,长期以来,形成了一种具有相对稳定性的民族精神。开展包括传统道德在内的中华优秀传统文化的教育,就是为了让广大的青少年学生能够广泛地了解中国传统文化的辉煌成就,增强学生的民族自豪感,培养学生爱国主义的情感,为学生的可持续发展奠定深厚的大中华文化底蕴,并激励他们去创造更大的辉煌。
关键词
传统文化教育
思想品德教学
青少年学生
中华优秀传统文化
中国传统文化
初中
相对稳定性
民族自豪感
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
优秀传统文化教育在初中思想品德教学中的展现
曹宗文
《新天地(开拓教育新天地)》
2011
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