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使用多媒体辅助教学的思考
1
作者
曹定武
《中小学实验与装备》
2003年第3期33-33,共1页
关键词
多媒体辅助教学
计算机辅助教学
CAI
课堂教学
中学
下载PDF
职称材料
化学实验教学中如何渗透辨证唯物主义观点
被引量:
1
2
作者
朱功洪
曹定武
肖家志
《中小学实验与装备》
1998年第4期17-18,共2页
在初中化学教材中包含着丰富的辩证唯物主义观点的内容。因此,教师在实验教学中,必须用辩证唯物主义的观点、方法对教材进行分析、研究,抓住教材中辩证物唯物主义思想部分,引导学生认识、理解辩证唯物主义观点、方法。并通过化学实...
在初中化学教材中包含着丰富的辩证唯物主义观点的内容。因此,教师在实验教学中,必须用辩证唯物主义的观点、方法对教材进行分析、研究,抓住教材中辩证物唯物主义思想部分,引导学生认识、理解辩证唯物主义观点、方法。并通过化学实验教学,培养学生唯物主义观点,使学...
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关键词
化学实验教学
辨证唯物主义观点
辩证唯物主义观点
对立统一规律
初中化学
无限可分性
化学反应
吸引与排斥
相互联系
教学中
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职称材料
加强家庭小实验 培养学生动手动脑能力
3
作者
朱功洪
曹定武
《中小学实验与装备》
1997年第4期45-46,共2页
加强家庭小实验培养学生动手动脑能力武汉市江夏区第四中学(430200)朱功洪曹定武学生演示、家庭小实验是化学教学过程中的一个重要组成部分。生动、新颖、有趣味的实验最能吸引学生,调动学生的学习兴趣。特别是家庭小实验,可...
加强家庭小实验培养学生动手动脑能力武汉市江夏区第四中学(430200)朱功洪曹定武学生演示、家庭小实验是化学教学过程中的一个重要组成部分。生动、新颖、有趣味的实验最能吸引学生,调动学生的学习兴趣。特别是家庭小实验,可以培养学生动手能力、观察能力、分析...
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关键词
家庭小实验
动手动脑
培养学生
铅笔芯
武汉市江夏区
动手能力
逻辑推理能力
学习兴趣
操作型实验
鸡蛋壳
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职称材料
题名
使用多媒体辅助教学的思考
1
作者
曹定武
机构
湖北省武汉市江厦区第四中学
出处
《中小学实验与装备》
2003年第3期33-33,共1页
关键词
多媒体辅助教学
计算机辅助教学
CAI
课堂教学
中学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
化学实验教学中如何渗透辨证唯物主义观点
被引量:
1
2
作者
朱功洪
曹定武
肖家志
机构
湖北省武汉市江夏四中
出处
《中小学实验与装备》
1998年第4期17-18,共2页
文摘
在初中化学教材中包含着丰富的辩证唯物主义观点的内容。因此,教师在实验教学中,必须用辩证唯物主义的观点、方法对教材进行分析、研究,抓住教材中辩证物唯物主义思想部分,引导学生认识、理解辩证唯物主义观点、方法。并通过化学实验教学,培养学生唯物主义观点,使学...
关键词
化学实验教学
辨证唯物主义观点
辩证唯物主义观点
对立统一规律
初中化学
无限可分性
化学反应
吸引与排斥
相互联系
教学中
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强家庭小实验 培养学生动手动脑能力
3
作者
朱功洪
曹定武
机构
武汉市江夏区第四中学
出处
《中小学实验与装备》
1997年第4期45-46,共2页
文摘
加强家庭小实验培养学生动手动脑能力武汉市江夏区第四中学(430200)朱功洪曹定武学生演示、家庭小实验是化学教学过程中的一个重要组成部分。生动、新颖、有趣味的实验最能吸引学生,调动学生的学习兴趣。特别是家庭小实验,可以培养学生动手能力、观察能力、分析...
关键词
家庭小实验
动手动脑
培养学生
铅笔芯
武汉市江夏区
动手能力
逻辑推理能力
学习兴趣
操作型实验
鸡蛋壳
分类号
G424.28 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
使用多媒体辅助教学的思考
曹定武
《中小学实验与装备》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
化学实验教学中如何渗透辨证唯物主义观点
朱功洪
曹定武
肖家志
《中小学实验与装备》
1998
1
下载PDF
职称材料
3
加强家庭小实验 培养学生动手动脑能力
朱功洪
曹定武
《中小学实验与装备》
1997
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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