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题名浅谈教师的言传身教
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作者
曹宝莲
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机构
广西南宁市十四中高中部
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出处
《社科与经济信息》
2002年第3期162-163,共2页
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文摘
教师的言传身教,就是一方面教师口,上传授.教育学生什么可以做、什么不可以做,什么应该做、什么如何做才对的道理.另一方面教师在行动上要以身作则,严于律己,言语行动必须起到模范榜样的作用.作为一名教师,言传身教具有特殊的重要意义.
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关键词
身教
初中阶段
言行
师表
行为准则
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
D6
[政治法律—中外政治制度]
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题名情感艺术在物理课堂教学中的运用
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作者
曹宝莲
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机构
南宁市第十四中学
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出处
《广西教育》
2005年第09B期39-39,共1页
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关键词
物理课堂教学
情感艺术
传授知识
以情感人
“灵魂”
教师
主战场
学生
解疑
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名网络时代大学图书馆中读者服务模式的创新
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作者
曹宝莲
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机构
青岛工学院
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出处
《产业与科技论坛》
2018年第2期237-238,共2页
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文摘
随着我国科学技术的不断发展,计算机、网络通讯技术被越来越多地应用在人们的日常生活中。而随着网络在大学图书馆中的不断应用与发展,图书馆的管理模式及读者服务模式也发生了巨大的改变。如何能够在网络时代环境的影响下,更好地发展大学图书馆中读者服务模式就显得尤为重要。本文就网络时代大学图书馆中读者服务模式的创新作出相应的分析。
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关键词
网络时代
大学图书馆
读者服务
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
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题名情感艺术在物理课堂教学中的应用
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作者
曹宝莲
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机构
南宁市十四中高中部
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出处
《社科与经济信息》
2002年第2期155-,共1页
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文摘
课堂教学中的情感艺术是架设于教师与学生间的桥梁.教师们正是通过以情"感"人,才将学生的灵魂从四面八方感召到了自己的羽翼之下,才使一只只丑小鸭启蒙、陶冶成了美丽、高洁的天鹅.
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
D6
[政治法律—中外政治制度]
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