高校思想政治教育中学生主体性的培养

主体性是人在认识和实践活动中所表现出来的自主性、能动性、创造性。作为高校思想政治教育客体的学生也具有主体性。高校思想政治教育中发挥学生的主体性是社会发展与进步的客观需要,培养学生的主体性是"以人为本"教育理念的具体要求。

磷脂的酶法改性技术进展

着重论述了磷脂酶Ａ１、Ａ２、Ｃ、Ｄ的来源、特性和它们在磷脂改性中的应用。

态度与责任:零零后高校大学生居家学情调查分析——以河北东方学院为例

在高校正常教学节奏不能维持的情况下,学生做到了居家"不停学"。在突发公共卫生事件面前,学生选择了理性面对,坚信中国共产党是主心骨,在应对过程中上了一堂爱国主义教育大课。学生克服了与线下学习巨大不同的不适应性,表现出了坚持在线学习的良好习惯。学生积极寻找发泄方式进行心理自我调适和纠正,整体上表现出了积极的心理健康状况。同时体验了一场非凡的亲情与母校情之旅。

愉快工作和幸福生活——提高企业员工的工作生活质量

问问你们公司的员工:他们工作愉快吗?生活幸福吗?健康、幸福、高效的员工是企业的最大财富,提高员工的工作生活质量,这是以人为本的实践行动。

做一个忠诚的爱国者——关于高校爱国主义教育的一些思考

党和政府高度重视对大学生进行爱国主义教育。做一个忠诚的爱国者,是对当代大学生的基本要求。做一个忠诚的爱国者,要有强烈的深厚的爱国之情,要有坚定的崇高的强国之志,要有理性的现实的报国之举。