运动生理学课程改革探索

随着“健康中国”国家战略的提出,“运动是良医”“体医结合”等理念已深入人心。运动生理学作为体育科学中与健康相关的学科之一,必须实现由原来的专业基础课向应用基础课转变,以培养更多掌握体育与健康专业知识并可指导人们健身的专业人才。目前,课时少、学生文化基础差是运动生理学教学的主要障碍。基于此,笔者进行了多次课程改革,目前已取得了较理想的教学效果。该文总结了教学改革的过程,尤其是网络课程的建立心得,以期对其他教师进行运动生理学教学提供参考。

体育教育专业运动生理学教学难点分析及对策研究

运动生理学是体育教育专业学生的核心专业课程,是帮助学生掌握体育与健康理念方法的重要学科。在“健康中国”背景下,运动生理学的重要性越来越高。但目前运动生理学却遇到了教学目标提高,学时减少等问题,给运动生理学教学带来了一定困难。本文总结了目前运动生理学教学过程中遇到的几个典型问题,并结合自身实践提出了解决方案,以期为广大教师提供参考。