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高中物理教学中学生创造性思维的培养对策探讨
被引量:
2
1
作者
曹宸玮
《数理化解题研究》
2021年第15期72-73,共2页
对于物理这门学科,它和数学一样都是理科,在学习过程中需要我们运用到大量的计算,并且是一门非常考验我们思维的学科.灵活运用公式,开动大脑,精确的计算,是对这门学科最重要的学习方法.为了对高中物理教学中学生的创新性思维进行培养,...
对于物理这门学科,它和数学一样都是理科,在学习过程中需要我们运用到大量的计算,并且是一门非常考验我们思维的学科.灵活运用公式,开动大脑,精确的计算,是对这门学科最重要的学习方法.为了对高中物理教学中学生的创新性思维进行培养,本文作者进行了深入的调查分析.
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关键词
高中物理教学
培养
创造性思维
解决方案
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职称材料
题名
高中物理教学中学生创造性思维的培养对策探讨
被引量:
2
1
作者
曹宸玮
机构
甘肃省陇南市礼县第二中学
出处
《数理化解题研究》
2021年第15期72-73,共2页
文摘
对于物理这门学科,它和数学一样都是理科,在学习过程中需要我们运用到大量的计算,并且是一门非常考验我们思维的学科.灵活运用公式,开动大脑,精确的计算,是对这门学科最重要的学习方法.为了对高中物理教学中学生的创新性思维进行培养,本文作者进行了深入的调查分析.
关键词
高中物理教学
培养
创造性思维
解决方案
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中物理教学中学生创造性思维的培养对策探讨
曹宸玮
《数理化解题研究》
2021
2
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职称材料
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