信息技术在初中物理课堂教学中的应用

物理是初中阶段的重要课程,初中教育中对于物理课程的开展也提出了较高的要求,要求教学实践中,不仅要重视基础性知识的掌握,还应从创新的角度入手,促进学生创新能力和实践水平的提升。随着现代科技的发展,当前信息技术在各科领域中都有着不同程度的应用效果;现代信息技术对于改善教学水平、创新教学思路、实现初中物理教学质量的提升具有显著意义。

关于农村初中物理课堂探究性学习的反思

新课程改革实施以来,探究性学习已成为老生常谈的话题,即学生作为学习的主体,要实现自主、合作、探究的科学学习方式。然而在目前的农村教学中,探究性学习的实施仍旧存在着一些问题。下面笔者根据自己多年的农村物理教学实践,谈谈对农村物理教学实施探究性学习的一些思考。一、探究性学习受挫的原因分析1.教师自身素质低。探究式学习的实施需要教师改革自己的教学方式与传统,以全新的师生观。