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山西红色文化融入高职高专思政教育教学体系的实践路径研究 被引量:6
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作者 曹宾波 《长治学院学报》 2022年第1期128-132,共5页
将山西红色文化融入高职高专思政教育教学体系,是弘扬红色文化、传承红色基因的内在要求,也是针对高职高专思政教育教学特点,构建富有实效的思政教育教学体系的有效途径。文章根据当前山西省高职高专学校将本土红色文化融入思政教育教... 将山西红色文化融入高职高专思政教育教学体系,是弘扬红色文化、传承红色基因的内在要求,也是针对高职高专思政教育教学特点,构建富有实效的思政教育教学体系的有效途径。文章根据当前山西省高职高专学校将本土红色文化融入思政教育教学体系的现状,从转变理念、完善课程教材体系、强化教师队伍、拓展教学方式、改革评价机制等方面探索二者有效融入的实践路径。 展开更多
关键词 山西红色文化 高职高专 思政教育
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高校“四史”教育与学生思想政治教育的融合研究 被引量:2
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作者 曹宾波 郭寥 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2022年第3期50-53,共4页
“四史”教育与高校思想政治教育有着相同的本质属性、共同的理论指导、一致的教育目标和契合的教育内容,为“四史”教育融入高校思想政治教育提供了内在依据。本文结合当前高校学生思想政治教育的目标要求和任务要求,从完善组织机制、... “四史”教育与高校思想政治教育有着相同的本质属性、共同的理论指导、一致的教育目标和契合的教育内容,为“四史”教育融入高校思想政治教育提供了内在依据。本文结合当前高校学生思想政治教育的目标要求和任务要求,从完善组织机制、创新育人模式、提高整体效能、打造育人平台出发,构建了高校“四史”教育与学生思想政治教育工作的融合途径。 展开更多
关键词 高校 “四史”教育 思想政治教育 融合路径
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浅析高校思想政治教育与培养大学生创业意识的融合 被引量:1
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作者 曹宾波 《西部素质教育》 2016年第10期56-56,共1页
高校思想政治教育和大学生创业意识的培养在目标上体现出统一性,在手段和方法上呈现出融合趋势,在作用上相互影响,相互促进。基于此,探讨高校思想政治教育与大学生创业意识培养的有机融合。
关键词 思想政治教育 大学生创业意识 融合
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以史为鉴持续推动党的建设新的伟大工程——对苏东剧变的再反思
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作者 曹宾波 《吕梁教育学院学报》 2022年第1期60-62,共3页
在中国共产党建党百年之际对苏东剧变进行再次反思和总结,是我们从社会主义发展史中吸取教训的重要途径,也是我党对照现实,发现问题,强化党的建设的迫切要求。筑牢理想信念,勇于自我革命,坚持人民至上,守好民心“江山”,是我们党从苏东... 在中国共产党建党百年之际对苏东剧变进行再次反思和总结,是我们从社会主义发展史中吸取教训的重要途径,也是我党对照现实,发现问题,强化党的建设的迫切要求。筑牢理想信念,勇于自我革命,坚持人民至上,守好民心“江山”,是我们党从苏东共产党的失败中得到的重要启示,要以史为鉴,在新时代持续推进党的建设新的伟大工程,把党建设成为中国特色社会主义各项事业的坚强领导核心。 展开更多
关键词 以史为鉴 苏东剧变 党的建设
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疫情防控斗争中关于提升基层党组织战斗力的思考
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作者 曹宾波 《吕梁教育学院学报》 2021年第3期22-24,共3页
在我国的疫情防控斗争中,基层党组织的战斗力得到了有效提升,总结分析基层党组织的重要地位,及其在疫情防控斗争中战斗力提升的表现和原因,对于今后加强基层党组织建设,持续提升基层党组织战斗力,提升基层党组织建设的科学化程度,作用... 在我国的疫情防控斗争中,基层党组织的战斗力得到了有效提升,总结分析基层党组织的重要地位,及其在疫情防控斗争中战斗力提升的表现和原因,对于今后加强基层党组织建设,持续提升基层党组织战斗力,提升基层党组织建设的科学化程度,作用不容小觑。 展开更多
关键词 疫情防控 基层党组织 战斗力
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中国文化与中国现代化
6
作者 曹宾波 《长治学院学报》 2015年第6期12-14,共3页
现代化是我国当前一个还未完结的问题,影响我国现代化进程的因素有很多,文章从中国文化对我国现代化过程的影响,以及中国现代化进程对文化的冲击和影响来探讨二者的统一关系,并尝试找出解决中国现代化进程中遇到问题的途径。
关键词 现代化 中国文化 文化发展
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当前我国改革动力的上下联动机制研究
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作者 曹宾波 《开封教育学院学报》 2016年第6期273-274,共2页
改革的动力从纵向来看,有自上而下与自下而上两个方向。基于当前我国改革自下而上的动力减弱和自上而下的动力加强,但整体仍显不足的现状,分析当前改革动力不足的原因:自上而下的改革动力存在动力消耗、保障激励机制不完善和自下而上的... 改革的动力从纵向来看,有自上而下与自下而上两个方向。基于当前我国改革自下而上的动力减弱和自上而下的动力加强,但整体仍显不足的现状,分析当前改革动力不足的原因:自上而下的改革动力存在动力消耗、保障激励机制不完善和自下而上的改革精神减退及体制机制存在不足。基于此,提出加强督促落实,冲破利益藩篱;完善保障激励机制,激发改革积极性;培养改革创新精神,营造改革创新氛围以上下联动激发改革动力的建议。 展开更多
关键词 改革动力 自上而下 自下而上 上下联动
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