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发挥内部优秀教师专业引领的学校路径
1
作者
曹富云
崔群
《基础教育论坛》
2017年第12Z期17-21,共5页
教师专业发展是教师由新手成为专家型教师的过程。学校内部的优秀教师在引领教师专业发展过程中具有积极的作用,我校在实践中关注内部优秀教师引领作用的价值,明确了专业引领的内容和行动策略,走出一条以优秀教师辐射引领全体教师专业...
教师专业发展是教师由新手成为专家型教师的过程。学校内部的优秀教师在引领教师专业发展过程中具有积极的作用,我校在实践中关注内部优秀教师引领作用的价值,明确了专业引领的内容和行动策略,走出一条以优秀教师辐射引领全体教师专业发展之路。
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关键词
教师发展
经验
引领
路径
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职称材料
题名
发挥内部优秀教师专业引领的学校路径
1
作者
曹富云
崔群
机构
辽宁省沈阳市大东区草仓路小学
辽宁省沈阳市教育研究院
出处
《基础教育论坛》
2017年第12Z期17-21,共5页
文摘
教师专业发展是教师由新手成为专家型教师的过程。学校内部的优秀教师在引领教师专业发展过程中具有积极的作用,我校在实践中关注内部优秀教师引领作用的价值,明确了专业引领的内容和行动策略,走出一条以优秀教师辐射引领全体教师专业发展之路。
关键词
教师发展
经验
引领
路径
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
发挥内部优秀教师专业引领的学校路径
曹富云
崔群
《基础教育论坛》
2017
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