模拟酸雨环境下C40混凝土抗压性能试验研究

利用实验室加速腐蚀方法模拟了3种pH值(分别为1.5,2.5和3.5)的酸雨环境,将246个C40混凝土棱柱体试块分为3组,分别在3种pH值酸雨溶液中进行侵蚀,并与108个同期未受腐蚀的试件作对比,得到了不同酸雨环境中混凝土腐蚀不同时期的抗压性能(轴心抗压强度、静力受压弹性模量等).结果表明:经模拟酸雨溶液中H+和SO42-的共同腐蚀作用,3组试件的外观、质量等均随时间的延长而发生变化,且其轴心抗压强度和弹性模量在腐蚀初期都有短暂的上升,而随着腐蚀时间的延长,其轴心抗压强度和弹性模量发生明显劣化,且酸性较强的酸雨溶液对混凝土力学性能的劣化促进作用比酸性弱的酸雨溶液更加显著.

预应力智能张拉压浆在T梁施工中的应用

结合工程实例,介绍了预应力智能张拉系统的工作原理,对智能张拉系统的组成及其在T梁施工中的应用技术进行了研究,指出该系统具有多顶同步张拉、精确施加预应力、数据记录真实可靠等优点。

主体参与竞技型《田径》课堂教学训练模式构建研究

田径运动是各项体育运动项目中的重要组成部分,田径课程是学校体育课程体系中的重要内容。然而当前我国学校田径课程教学中存在着较大的发展困境,普遍存在教学方法单一、教学形式单调、教学内容呆板、学生主体性不足等问题,大大降低了学生上课的积极性,严重影响了学校田径课程的教学效果。因此,本文着重对主体参与竞技型《田径》课堂教学训练模式的构建意义与构建策略进行探索,旨在充分体现学生的主体性,增加学生学习田径课程的积极性,以期能够显著改善当前的田径课程教学现状。

山区隧道弃碴场安全防护研究

山区高速公路长大隧道(群)的建设,造成洞碴大量堆弃,弃碴场的稳定性对山区居民生活环境、生态环境至关重要。本文对目前山区隧道弃碴堆弃模式进行了总结归纳,采用GeoStudio软件中的Slope-W模块建立二维边坡计算模型,通过极限平衡方法对其稳定性分析计算,对台阶高度对边坡稳定性进行了探讨,得出台阶高度控制在5m以内为宜。并对岳武高速安徽段明堂山隧道弃碴场进行了稳定性计算。研究结果对山区隧道弃碴场安全防护提供借鉴和参考。

隧道开挖围岩支护结构受力过程分析

以岳西至武汉公路安徽段大坝沟隧道开挖工程为基础,对其隧道开挖过程中某监测断面的围岩与初支间压力和初支与二衬间压力在开挖过程中的变化情况进行分析和讨论,重点分析在隧道开挖过程中初支与二衬所承担围岩压力的变化过程及压力变化趋势。

明堂山隧道断裂破碎带涌水概念模型与止水承压特征

隧道建设中涌水问题处理不当将会对当地生态和社会环境产生重大影响。文章选取明堂山隧道施工过程中的典型涌水段,探讨了断裂破碎带涌水水文地质概念模型,并在典型涌水断面开展了小尺度涌水点止水承压试验,提出了开挖前天然状态与开挖干涉后断裂破碎带裂隙水的3种分布状态模型。隧道涌水后,丰枯水期不同,可伴随表层风化裂隙上层滞水饱和带的形成或消失;涌水点止水承压后水压迅速升高,但随后增大趋势减缓,并可用对数模型刻画;单个涌水点附近形成水头降落漏斗,在止水承压后可恢复至与其它联通涌水点平衡,时长7 d的监测结果表明,选定涌水点止水承压24 h后即达水压稳定状态。

灌浆法在公路桥梁隧道施工中的应用分析

作为交通基础设施建设的重要环节,公路、桥梁以及隧道等工程施工工作的重要性愈发突出,而灌浆法作为当前国内较为常见的建筑加固施工技术,将其运用到交通基建过程中,可以切实提升整体施工质量,同时还能有效预防可能出现的问题。基于此,本文笔者以灌浆法的基本原理及需要注意的问题为文章的切入点,同时以此为突破口浅析了灌浆法加固公路桥梁隧道基础方案设计,并针对设计方案提出了灌浆法技术应用的具体流程。希望会对相关施工人员有所帮助。

基于PBL+情景模拟教学模式下田径课程评价体系的建立与实践

目的——该文基于PBL+情景模拟教学模式下构建田径课程评价体系并实践。方法——根据田径课程的知识、技能、情感与思政目标、学生特点、课程特点等设计并实施田径教学评价体系。结果——建立田径课程评价体系,即学生形成性评价,教师过程性评价和终结性评价形成田径课程目标达成度评价方法。结论——田径课程评价体系的建立有助于学生提高学习效果,持续改进学习方法;教师可在教学过程中及时得到反馈并改进教学策略。

崇德·乐学·尚技理念下田径专项教学:问题导向与改革探索

该文旨在探讨PBL教学法联合情景模拟教学法在介入田径课程教学中的实践效果。以杭州师范大学体育学院2021级体育教育专业的六个班学生为研究对象,将其分为观察组和对照组各三个班,其中对照组实行传统教学模式授课,而观察组实行PBL+情景模拟教学模式授课,对学期末两组课程目标达成度中的知识目标、技能目标、情感思政目标加以对比。根据问卷调查结果,观察组的课程目标达成度平均值为0.87,对照组平均为0.76,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。根据期末成绩考核统计的结果,观察组技能目标达成度平均值为0.82,显著优于对照组的0.74,两组差异有统计学意义(P<0.05)。说明PBL+情景模拟教学法能够巩固学生的基础知识,提高其田径各项技术运动水平,激发学生课内课外的学习兴趣。

论快速伸缩复合训练在竞技体育中的训练——起源、问题、发展

竞技场上的任何运动项目都必须拥有良好的体能储备才能充分的展现出技战术的运用实施。现在许多项目的教练员和科研工作人员对运动员体能的发展研究越来越多。想通过对快速伸缩复合训练方法进行多视角的理论分析,在平时的运动训练中更好的结合传统的抗阻力量训练发展运动员的全面素质。

快速伸缩复合训练对青少年标枪运动员下肢快速力量素质的影响

以青少年男子标枪运动员为实验对象,随机平均分成实验组与对照组,训练8周后发现对提高运动员的5项快速力量指标测试结果都表现出非常显著性的相关关系(P<0.01)。对照组运动员5项反映快速力量的指标成绩表现出显著性相关关系(P<0.01)。将这2组运动员运动成绩通过相关均值组内配对t检验得出(P=0.047<0.05)快速伸缩复合训练对提高标枪运动员运动成绩效果更好。实验组有2项指标与运动员专项成绩呈现非常相关性(P<0.01),与1项指标呈现相关(P<0.05)。