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通过作文教学提升认识
1
作者
曹带娣
《西江教育论丛》
2008年第3期34-35,共2页
新课标指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际...
新课标指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”我认为作文是语文教学重要一环,通过作文教学可以提升学生对生活的认识。
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关键词
作文教学
全体学生
语文课程
义务教育阶段
口语交际能力
热爱祖国
语文素养
思想感情
原文传递
对古诗文教学的一点尝试
2
作者
曹带娣
《珠江教育论坛》
2011年第3期47-48,共2页
随着教学改革深入发展,古诗文的权重在初中课本中越来越大。古诗文是我国文化的瑰宝,怎样让学生掌握古诗文的知识呢?笔者通过介绍作品背景,了解作者生活时代环境。引导学生捕捉诗文描绘的意象,理解诗文内容。了解诗文表迭技巧,体...
随着教学改革深入发展,古诗文的权重在初中课本中越来越大。古诗文是我国文化的瑰宝,怎样让学生掌握古诗文的知识呢?笔者通过介绍作品背景,了解作者生活时代环境。引导学生捕捉诗文描绘的意象,理解诗文内容。了解诗文表迭技巧,体会诗文意境之荧。运用现代信息技术优化教学姑构。通过这些方法让学生比较容易理解古诗文内涵。
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关键词
古诗文教学尝试
捕捉意像
现代信息技术
原文传递
题名
通过作文教学提升认识
1
作者
曹带娣
机构
广东省肇庆市第五中学
出处
《西江教育论丛》
2008年第3期34-35,共2页
文摘
新课标指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”我认为作文是语文教学重要一环,通过作文教学可以提升学生对生活的认识。
关键词
作文教学
全体学生
语文课程
义务教育阶段
口语交际能力
热爱祖国
语文素养
思想感情
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
对古诗文教学的一点尝试
2
作者
曹带娣
机构
肇庆市第五中学
出处
《珠江教育论坛》
2011年第3期47-48,共2页
文摘
随着教学改革深入发展,古诗文的权重在初中课本中越来越大。古诗文是我国文化的瑰宝,怎样让学生掌握古诗文的知识呢?笔者通过介绍作品背景,了解作者生活时代环境。引导学生捕捉诗文描绘的意象,理解诗文内容。了解诗文表迭技巧,体会诗文意境之荧。运用现代信息技术优化教学姑构。通过这些方法让学生比较容易理解古诗文内涵。
关键词
古诗文教学尝试
捕捉意像
现代信息技术
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
通过作文教学提升认识
曹带娣
《西江教育论丛》
2008
0
原文传递
2
对古诗文教学的一点尝试
曹带娣
《珠江教育论坛》
2011
0
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