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高中语文课堂有效教学略谈
1
作者
曹广漾
《新作文(教研)》
2018年第9期0028-0028,共1页
随着新版课程标准的实施,高中语文课堂教学的要求也必须随之改变。在之前的各种教学方法中,有多种教学方法经过实践检验证明是有效的,如讨论交流式,小组合作探究式等,另外我在教学中,还概括出以下一些教学方式,如情境教学,背景...
随着新版课程标准的实施,高中语文课堂教学的要求也必须随之改变。在之前的各种教学方法中,有多种教学方法经过实践检验证明是有效的,如讨论交流式,小组合作探究式等,另外我在教学中,还概括出以下一些教学方式,如情境教学,背景激情,概括留白,关注生活,文学普及等多种方式,供大家参考。
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关键词
高中语文
课堂教学
有效教学
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职称材料
题名
高中语文课堂有效教学略谈
1
作者
曹广漾
机构
江苏省淮阴中学教育集团涟水郑梁梅滨河高级中学
出处
《新作文(教研)》
2018年第9期0028-0028,共1页
文摘
随着新版课程标准的实施,高中语文课堂教学的要求也必须随之改变。在之前的各种教学方法中,有多种教学方法经过实践检验证明是有效的,如讨论交流式,小组合作探究式等,另外我在教学中,还概括出以下一些教学方式,如情境教学,背景激情,概括留白,关注生活,文学普及等多种方式,供大家参考。
关键词
高中语文
课堂教学
有效教学
分类号
G762.2 [文化科学—特殊教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高中语文课堂有效教学略谈
曹广漾
《新作文(教研)》
2018
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