基于钉钉建设区域数字化教育平台的实践探究

宿州市教育体育局(以下简称宿州市教体局)在推动实现教育数字化转型工作中,以钉钉的基础服务和大数据处理功能作为底层支撑,依托钉钉组织架构将教育局、学校、教师、家长和学生串联在一起,实现了局机关办公、校园管理、教学工作和家校沟通的全部信息化,同时配以先进的智能硬件设备,真正实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校。宿州市教体局初步完成了基于钉钉的数字化教育平台的建设。

浅谈初中数学教学之方法

由于双减政策的推行,使得加强初中数学教学改革和研究的任务迫在眉睫,提高初中数学课堂教学效率成了重中之重。初中学生接受数学知识的唯一方式就是在课堂上,因此,教师应该改进教学方法,让每位学生都能更好地理解、归纳、掌握这些知识点,提升课堂成效。一、多角度激发学生学习数学的兴趣爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。是的,兴趣是一切行动的动力。那么,学生的数学兴趣如何培养呢?我们可以通过有趣的数学图形、有趣的数学故事、有趣的数学活动来培养学生对数学知识探索的兴趣。

洞坪电厂发电机转子绝缘电阻降低故障的分析与处理

针对洞坪水电厂2号水轮发电机转子绝缘降低缺陷,从多方面分析原因确认,由于刷握变形、磨损量增大、绝缘子破损等引起碳粉堆积,严重污染运行环境所致。在更换新的绝缘子后,将绝缘子与汇流板的安装间隙利用绝缘漆填充封闭,对支撑螺栓及螺母上涂刷绝缘漆,增加汇流板与支柱螺栓间的绝缘距离;在更换碳刷时,对部分安装固定螺丝过长,导致底板受力严重变形的刷握进行更换,并处理刷握边缘毛刺降低摩擦力以减少碳粉的产生,处理后已安全运行6个月,情况良好。

数学教学中翻转课堂教学模式的应用探讨

翻转课堂有助于师生互动,活跃课堂氛围,能够满足不同学生的个性化需求,使得学习的效率不断提升。文章对初中数学教学中翻转课堂教学模式的应用进行探讨。

试论初中生思想品德学习习惯的培养

我国卓越的文学家、教育家和现代教育家的宗师叶圣陶先生非常重视少年儿童良好习惯的培养。他说:"教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯"。"教育’这个词儿,如果解释得繁复。

浅谈小学作文教学

叶圣陶先生说过：＂生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不息。＂作文个性化,就是学生能自主地写作,写真实的文章,写出的文章有所创新。如何发展学生的个性,提高学生的写作能力,我在教学中作了一些尝试。

浅谈电子白板在语文教学中的应用

电子白板是集黑板、计算机、投影仪等多种功能于一体的一种新型教学工具,能够通过声像结合、图文并茂的方式直观具体、生动形象地展示教学内容,所以,在教学活动中,有效应用电子白板已成为教师提高课堂教学效率的重要手段。主要介绍电子白板在语文教学中的有效应用措施,以期能够提高语文教学的质量,提升学生的语文水平。