小学语文作文分类指导教学的创新探讨

作文指导是一步步深入的,小学生还处于较低的写作水平上,写作训练无法一蹴而成。面对不同的写作技巧、行文方式和文体, 教师与学生要一步一个脚印,通过分类指导,各个击破,最终达到提高学生写作水平的目的。对于小学语文作文分类指导,本文指出了几 个基本的切入点和创新策略。

探究小学语文教学中如何提高学生阅读能力

针对语文学科而言,阅读能力是必不可少的。只有学生形成良好的阅读能力,才能深入分析文章内容,掌握文章精髓 与主旨,进而加强学生对课文的感悟。同时,培养学生阅读能力,对促进学生语言思维、语文素养有着积极影响。对此,教师应 积极培养学生,在多方面提高学生阅读能力,通过正确的方法引导,使学生轻松掌握阅读方法与阅读技巧,进而提高学生阅读效 率,使学生顺利开展语文学习。