监督经济学思维下非营利组织财务社会监督机制探究

2011年的“郭美美事件”对中国红十字会的声誉产生巨大影响，其引发的信任危机也使“红会”接受的捐赠锐减。是什么让社会公众对“红会”产生如此大的不信任？而怎样才能减少这类事件给非营利组织带来的影响呢？本文主要从监督经济学的视角出发，通过加强财务社会监督来实现对非营利性组织的监管，通过政府、社会公众、捐赠者以及其他非营利机构的监督使非营利组织能合法、有效运行。

教育公平视野下的残疾人高等教育事业投入机制研究

残疾人教育权利是我国《宪法》、《教育法》赋予的基本权利,也是体现教育公平的一个重要方面。近年来,从中央到地方高度重视残疾人高等教育事业发展,高度重视残疾人小康进程,高度重视教育公平,但由于现行残疾人高等教育事业投入机制,某种程度上制约了残疾人高等教育事业发展,影响了教育公平体现。本文从西方发达国家和我国现行的残疾人高等教育投入机制入手,分析残疾人高等教育事业投入机制的不足,从而提出一些较为合理建议。

公办高校预算管理的优化策略研究

在高校财务管理中预算管理是十分关键的内容之一,同时也是高校实现发展战略目标的重要途径。更新预算管理理念与思维方式,使用科学合理的预算方法,建立预算管理约束与激励机制,构建严格的预算管理监督体系,不仅仅有利于强化高校内部控制,提升高校办学效益,并且还能够帮助高校实施发展战略目标。现文章主要针对公办高校预算管理的优化策略进行研究。

高等融合教育成本问题解析

融合教育(inclusive education)起源于特殊教育,却又不限于特殊教育范畴,其核心理念是教育机会均等。20世纪70年代以来,融合教育逐渐成为全球特殊教育领域讨论最热烈的议题,即让有特殊需要的学生跟同龄学生一起接受同等教育。然而,关于融合教育培养成本,特别是高等融合教育成本的研究目前还较少。本文试图从高校教育成本视角分析融合教育的现状及存在的问题,并提出相关的意见和建议。