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一道练习题的启示
1
作者
曹彦通
《石油教育》
1996年第4期49-50,共2页
关键词
练习题
纬度变化
年降水量
赤道多雨带
启示
气流运动
学生的创造性思维
启发诱导
热带气旋
少雨
原文传递
谈《地球在宇宙中》一章比较法的运用
2
作者
曹彦通
《中学地理教学参考》
1994年第Z2期64-65,共2页
根据“地球在宇宙中”的教学内容及知识结构特点,在这一章教学中运用比较法,特别是在复习课时运用此法,有事半功倍之效。 一、用数学模式类比天体系统层次 通过这种模式类比的方法,使学生一力面了解天体系统层次之间的层次关系及各自范...
根据“地球在宇宙中”的教学内容及知识结构特点,在这一章教学中运用比较法,特别是在复习课时运用此法,有事半功倍之效。 一、用数学模式类比天体系统层次 通过这种模式类比的方法,使学生一力面了解天体系统层次之间的层次关系及各自范围大小,另一方面使学生显明地掌握了每级天体系统的级别高低。
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关键词
天体系统
复习课
九大行星
教学内容
认识观
数学模式
空间思维
思维能力
知识结构
自西
原文传递
题名
一道练习题的启示
1
作者
曹彦通
机构
华北石油五中
出处
《石油教育》
1996年第4期49-50,共2页
关键词
练习题
纬度变化
年降水量
赤道多雨带
启示
气流运动
学生的创造性思维
启发诱导
热带气旋
少雨
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
谈《地球在宇宙中》一章比较法的运用
2
作者
曹彦通
机构
华北油田五中
出处
《中学地理教学参考》
1994年第Z2期64-65,共2页
文摘
根据“地球在宇宙中”的教学内容及知识结构特点,在这一章教学中运用比较法,特别是在复习课时运用此法,有事半功倍之效。 一、用数学模式类比天体系统层次 通过这种模式类比的方法,使学生一力面了解天体系统层次之间的层次关系及各自范围大小,另一方面使学生显明地掌握了每级天体系统的级别高低。
关键词
天体系统
复习课
九大行星
教学内容
认识观
数学模式
空间思维
思维能力
知识结构
自西
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
一道练习题的启示
曹彦通
《石油教育》
1996
0
原文传递
2
谈《地球在宇宙中》一章比较法的运用
曹彦通
《中学地理教学参考》
1994
0
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