转益多师注重实效——小学六年级数学教学浅探

古往今来,许多著名数学家曾对数学有过形象的描绘：是一种别具匠心的艺术;是一种打开自然之门的钥匙;是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠.对于这门基础学科的认识,再高的评价都不为过,作为一名小学数学教师,引导好学生学好数学,对增强学生思维的逻辑性和严密性有着至关重要的作用.我主要结合教学实践,谈谈教学中粗浅体会.

氯磺酸吸入致呼吸道损伤的护理探讨

氯磺酸为氯化合物,具有很强的刺激性,遇水易分解为硫酸和盐酸。氯磺酸气体大量吸入致呼吸道严重损伤,数小时便可发生肺水肿。分解的硫酸可经皮肤,粘膜迅速吸收,致使血红蛋白转变为酸性血红蛋白,大面积氯磺酸烧伤及重度吸入性呼吸道损伤可引起致命性氯吸收性酸中毒,急性溶血。现将收治1例的氯磺酸吸入性损伤的护理体会总结如下。1 病史资料 患者男性,44岁,化工工人,因设备事故致使体表大面积氯磺酸烧伤,伤后25分钟入院。检查:患者烦躁不安,呼吸困难,失音,口腔粘膜大片剥脱,血压不能测及,心率56次/分,呼吸30次/分,两肺干啰音,心音弱,全部颈部环形Ⅲ度烧伤,胸背部及四肢都为Ⅲ度烧伤,面积占50％。诊断为:①氯磺酸烧伤81％,Ⅲ度烧伤52％,②重度呼吸道烧伤。