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题名浅谈因材施教在体育教学中的应用
被引量:2
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作者
曹征清
林振华
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机构
江苏省昆山市第一中学体育办公室
江苏省昆山市振华实验小学
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出处
《教育教学论坛》
2013年第23期275-276,共2页
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文摘
以学生发展为本是当今育人的教育理念,面对学生群体之间的差异,本文全面剖析了体育教学中实施因材施教的原因和如何在体育教学中应用因材施教,旨在为现今学校体育提供一定的参考。
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关键词
体育教学
因材施教
应用
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名以体育教学为载体强化学生德育教育
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作者
曹征清
林振华
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机构
昆山市第一中学体育办公室
昆山市振华实验小学
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出处
《科技信息》
2013年第12期319-319,共1页
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文摘
体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生德育教育的重任。本文对以体育教学为载体强化学生德育教育的优势和途径进行全面剖析,旨在为学校体育教育提高一定的理论参考。
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关键词
体育教学
德育
优势
途径
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名“新课标”实施下的体育教学评价改革探析
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作者
曹征清
林振华
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机构
江苏省昆山市第一中学体育办公室
江苏省昆山市振华实验小学
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出处
《内江科技》
2012年第2期173-173,167,共2页
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文摘
根据基础教育《体育与健康课程标准》(简称新课标)精神的要求,在分析了传统体育教学评价存在问题的基础上,提出了以"健康第一、以人为本"为指导思想的体育教学评价改革的主要对策,并对现代体育教学评价进行了展望。
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关键词
教学评价
体育与健康课程标准
改革
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名击剑运动员“时机感”的培养
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作者
刘振
林振华
曹征清
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机构
山东省济宁市邹城市第一中学体育组
江苏省昆山市振华实验小学体育组
江苏省昆山市第一中学体育组
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出处
《科技信息》
2012年第10期270-270,共1页
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文摘
在击剑比赛中,双方运动员斗智斗勇,运用灵活多变的战术来创造或者捕捉"时机"以求击中对手而获胜。纵观国际国内的优秀选手多是因为"时机感"好而取得了优异成绩。因此",时机感"的问题应该是我们在研究击剑训练、比赛中的重中之重。
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关键词
击剑运动
时机感
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分类号
Q813.11
[生物学—生物工程]
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