一种新型的基于PCE的多层多域GM-PLS/ASON光网络体系结构

随着大规模多层多域光网络的发展,基于策略和约束限制的路径计算变得非常困难,选路技术成为GMPLS/ASON光网络的核心问题之一。综合GMPLS控制平面和PCE的优点提出了一种适用于多层多域光网络的新型双路由引擎体系结构。通过群引擎和单元引擎的配合使用,可以有效地实现复杂多约束条件下路径计算的优化过程。论文给出了双路由引擎结构的功能组成,分析了其中群引擎与单元引擎之间的协作关系,针对多域和多层路由方案进行了性能仿真分析。

高中地理课外实践活动教学研究

随着我国教育体制的改革和新课程标准的广泛实施,高中地理也开始打破过去仅在课堂上学习地理知识、背诵地形特点的局限,逐渐走出课堂,重视地理课外实践活动。教师在讲授理论知识的同时,要结合生活实际,帮助学生对书本知识进行分析、应用。学生要走出地理课堂、拓宽地理学习空间。教师要让学生结合家乡区域优势来展开地理学习活动,同时还可以精选课题组织活动,提升学生学习地理的兴趣,强化学生的课外实践活动能力,培养学生的爱国爱家情怀。

高中校园地理角的实践与探索

地理是高中教学体系中非常重要的一门课程,具有提升学生地理常识、培养学生人文素养、拓展学生世界认识等优势。在新课程改革不断深化的背景下,高中地理课教师更加注重学生自身主动性的激发,也更多地结合学生特点来开展教学活动。地理角是一个行之有效的教学策略,可以让学生在实践中牢固课本知识、发散课外知识。笔者结合教学经验,就地理角的教学策略展开探讨。

地理教具在高中地理教学中的有效运用

在高中教学过程中,地理学作为其中一个重要组成部分,基于其自身的学科特性,即其中的许多抽象概念,要求学生具备并掌握良好的空间感、时间感,因此,在具体的地理教学过程中,科学的增强关于地理教具对于地理教学的力度,符合并顺应了我国地理新课程改革的教学活动建议,在激发学生地理学习兴趣的同时,最终提高地理教学的效率。

高中地理生活化教学策略及应用

学校教育是以理念为指引、以目标为指向和以策略为运用的一项综合性实践工程,如今,以对接生活为主要形式的开放性教学模式已逐步成为一种趋势。就高中地理课程而言,让课程联系生活,也成为一种前沿的教育理念和教学模式,高中地理生活化教学已逐渐被广为接受。但该模式还需要我们进行不断地探索、实践、完善和发展。笔者结合自身教学的实践与思考,从生活化教学策略的构建与应用性实践方面,试对此作出一些抛砖引玉之论。

Dynamic quality of transmission optimization and global impairments control in reconfigurable transparent WDM networks:schemes and demonstrations

Two novel dynamical quality of transmission （QoT） optimization schemes with explicit optimization targets and accurate end-to-end QoT estimation are proposed for reconfigurable transparent wavelength-division multiplexing （WDM） networks. Numerical simulations show that the scheme of quality （Q） best has the best Q factor improvement with large attenuation adjustment. The scheme of Q allowable can achieve minimized number of tuning sites and attenuation adjustment and also improve the Q factor of light path to the required value. In addition, the idea of dynamic QoT optimization and global impairment control has been experimentally demonstrated on a simple mesh network by the cooperation of a control plane and tunable devices.