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历史课上如何面对学生的“插嘴”
1
作者
曹忠先
《成才之路》
2012年第14期59-59,共1页
学生在课上随便插嘴在大多数人眼里可能会影响课堂纪律,是对老师所谓威严的挑战,这些学生甚至会被老师看成是另类。但是我觉得学生在课上的插嘴,多数时候是学生智慧的反映,是他们个性张扬的表现,思想灵感的火花在闪烁,符合新课标...
学生在课上随便插嘴在大多数人眼里可能会影响课堂纪律,是对老师所谓威严的挑战,这些学生甚至会被老师看成是另类。但是我觉得学生在课上的插嘴,多数时候是学生智慧的反映,是他们个性张扬的表现,思想灵感的火花在闪烁,符合新课标中提到的“让每个学生都充分展示自己的食性”的精神。适当适时地让学生大胆、有序地“插嘴”,比机械地学点书本知识更重要,能让学生在宽松愉悦的氛围中学习、成长。
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关键词
“插嘴”
学生
历史课
课堂纪律
个性张扬
书本知识
新课标
老师
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题名
历史课上如何面对学生的“插嘴”
1
作者
曹忠先
机构
泰兴市滨江实验学校
出处
《成才之路》
2012年第14期59-59,共1页
文摘
学生在课上随便插嘴在大多数人眼里可能会影响课堂纪律,是对老师所谓威严的挑战,这些学生甚至会被老师看成是另类。但是我觉得学生在课上的插嘴,多数时候是学生智慧的反映,是他们个性张扬的表现,思想灵感的火花在闪烁,符合新课标中提到的“让每个学生都充分展示自己的食性”的精神。适当适时地让学生大胆、有序地“插嘴”,比机械地学点书本知识更重要,能让学生在宽松愉悦的氛围中学习、成长。
关键词
“插嘴”
学生
历史课
课堂纪律
个性张扬
书本知识
新课标
老师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
历史课上如何面对学生的“插嘴”
曹忠先
《成才之路》
2012
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