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题名政府金融扶持对我国流通业效率的影响
被引量:2
- 1
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作者
曹思芹
聂小红
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机构
南昌工学院
江西经济管理干部学院
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出处
《商业经济研究》
北大核心
2018年第24期137-139,共3页
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文摘
产业规模的扩大、经营主体与经营业态的多样化和基础设施的完善,是我国流通业呈现出来的新特点。利用内需刺激推动我国社会经济发展,是国家保障经济社会稳定发展的重要举措,商贸流通业是拉动内需的核心产业,政府金融扶持是流通业效率的重要影响因素。本文从我国流通业发展现状入手,就政府金融扶持对流通产业发展的作用、政府金融扶持对我国流通业效率的影响及提升我国流通业效率的措施进行了分析。
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关键词
政府金融扶持
流通业效率
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分类号
F830
[经济管理—金融学]
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题名义务教育阶段“两免一补”教育政策分析
被引量:3
- 2
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作者
曹思芹
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机构
广西师范大学教育科学学院
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出处
《教学与管理(理论版)》
2009年第7期3-4,共2页
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文摘
“两免一补”政策的实施和农村“免费义务教育”的逐步实现,将大大缓解农村特别是经济落后地区义务教育的办学压力。但“两免一补”及其惠民政策能否从根本上改变我国农村义务教育的现状,真正实现教育机会的公平化?在两年多的实施中取得了哪些成就,又出现了什么问题?如何有效实现农村教育的可持续发展?这些问题都值得我们关注和研究。
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关键词
“两免一补”
教育政策分析
义务教育阶段
农村义务教育
免费义务教育
经济落后地区
可持续发展
惠民政策
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分类号
G522.3
[文化科学—教育技术学]
G40-053
[文化科学—教育学原理]
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题名论现阶段教育批评凸显的原因
- 3
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作者
曹思芹
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机构
广西师范大学教育科学学院
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出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2008年第7期33-35,共3页
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文摘
现阶段,对教育的批评之声越来越多,教育在批评中"艰难前行"。对教育批评凸显的原因的探析有助于我们更好地找到问题的症结。笔者认为,新时期教育批评凸显的原因主要有是社会原因,即教育社会地位和价值的提升使人们更加重视教育、教育自身的特性及弊病、大众传媒的不客观报道影响了人们对教育的认识等三方面。
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关键词
教育批评
社会地位
教育弊病
大众传媒
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分类号
G40-058.1
[文化科学—教育学原理]
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题名浅谈我国现阶段教育批评存在的误区
- 4
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作者
曹思芹
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机构
广西师范大学教育科学学院
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出处
《教育情报参考》
2008年第9期15-16,共2页
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文摘
本文所讲的“教育批评”是指“现代社会中日渐兴盛起来的,以对教育的不满、议论、闲话、指责和批判等为存在形态的一种教育现象和社会现象”。知识经济时代科学技术突飞猛进发展、社会竞争(包括国家与国家,企业与企业特别是人与人之间)日益激烈。在这一社会背景下,教育被喻为推动经济发展的强大动力,被赋予实现人民幸福生活,实现我国全面迈向小康社会的历史重任。随着教育地位的提升,人们对教育的要求和期望也越来越高。现实中教育的不如人意,使越来越多的人加入评论教育的队伍。
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关键词
教育批评
误区
现代社会
社会现象
教育现象
存在形态
科学技术
经济时代
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
F062.4
[经济管理—政治经济学]
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题名浅谈民办高等教育发展的困境与前瞻
- 5
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作者
曹思芹
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机构
南昌工学院
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出处
《数码设计》
2018年第9期235-235,共1页
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文摘
我国民办高等教育经历近40年的发展,取得了巨大成绩,为国家输送了大批优秀人才,但依然存在一些问题。本文从招生、师生待遇、师资、财务管理方面对民办高等教育的发展困境进行分析,进而从借鉴国外办学经验、结合自身实际并依托地方经济三个方面对民办高等教育前瞻性发展提出建议,为我国民办高等教育发展提供一些参考。
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关键词
民办高等教育
发展困境
前瞻
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Keywords
private higher education
development predicament
prospect
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分类号
G648.7
[文化科学—高等教育学]
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题名教育传播效果的影响因素探析
被引量:3
- 6
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作者
彭力
曹思芹
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机构
新余高等专科学校
广西师范大学教育科学学院
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出处
《新余高专学报》
2008年第6期112-114,共3页
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文摘
教育活动本质上是一种传播活动。旨在以传播学为视角,从教育传播的主体、传播对象、传播内容、传播媒介、传播环境、双向反馈因素以及传受双方的关系等七个方面来详细分析影响教育传播效果的因素。
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关键词
教育
传播效果
影响因素
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Keywords
education
communication effect
influencing factors
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分类号
G40-01
[文化科学—教育学原理]
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题名论我国教育督导权威地位的缺失
- 7
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作者
曹思芹
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机构
南昌工学院会计学院
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出处
《才智》
2017年第30期168-168,共1页
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基金
江西省教育科学"十三五"规划2016年度课题
项目编号:16YB175
+1 种基金
主持人:龚雪
<省域民办高校教育教学改革发展的特质--南昌工学院28年办学历程的研究>
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文摘
在我国,现代教育督导制度经历30余年的发展和探索,虽已取得了较大的进展,但其处境依然尴尬,职能发挥仍然不理想,尤其是权威地位缺失严重。这种缺失主要表现在其行政、法律和学术权威地位的缺失。通过制定教育督导的国家级法律、建立教育督导资格证书制度、实行评价问责机制、加强对教育督导的社会宣传力度等对策以树立我国教育督导的权威地位。
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关键词
教育督导
权威地位
缺失
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分类号
G526.4
[文化科学—教育技术学]
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