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课外探究活动在物理教学中的作用
1
作者
曹恒强
《西藏教育》
2011年第3期31-32,共2页
在新课程改革日趋深入的今天,教学模式正逐步由知识传授型向互动探究型转变,引导学生亲历科学探究过程,体会科学探究的乐趣。在这种形式下,课外探究活动成为有效的途径。
关键词
课外探究活动
物理教学
新课程改革
知识传授
教学模式
探究过程
亲历科学
引导学生
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职称材料
新课程下的理综教学
2
作者
曹恒强
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第11期253-253,共1页
新课程改变了过去知识技能取向的课程目标,改变了繁、难、偏、旧且过于注重书本知识的课程内容,改变了强调接受学习、死记硬背、机械训练的课程实施及选拔取向的课程评价等等。新课程确立了以“知识与技能、过程与方法、以及情感、态度...
新课程改变了过去知识技能取向的课程目标,改变了繁、难、偏、旧且过于注重书本知识的课程内容,改变了强调接受学习、死记硬背、机械训练的课程实施及选拔取向的课程评价等等。新课程确立了以“知识与技能、过程与方法、以及情感、态度与价值观”三个方面的整合作为各学科课程目标的共同框架的价值取向,从而使学科教育的中心由学科转向教育,体现了以人为本的思想。那么作为理综教学的一线教师应该如何实施新课程下的教学呢?
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关键词
机械训练
一线教师
新课程
过程与方法
课程实施
理综
课程目标
知识与技能
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职称材料
题名
课外探究活动在物理教学中的作用
1
作者
曹恒强
机构
西藏军区拉萨八一学校
出处
《西藏教育》
2011年第3期31-32,共2页
文摘
在新课程改革日趋深入的今天,教学模式正逐步由知识传授型向互动探究型转变,引导学生亲历科学探究过程,体会科学探究的乐趣。在这种形式下,课外探究活动成为有效的途径。
关键词
课外探究活动
物理教学
新课程改革
知识传授
教学模式
探究过程
亲历科学
引导学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课程下的理综教学
2
作者
曹恒强
机构
西藏军区拉萨八一学校
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第11期253-253,共1页
文摘
新课程改变了过去知识技能取向的课程目标,改变了繁、难、偏、旧且过于注重书本知识的课程内容,改变了强调接受学习、死记硬背、机械训练的课程实施及选拔取向的课程评价等等。新课程确立了以“知识与技能、过程与方法、以及情感、态度与价值观”三个方面的整合作为各学科课程目标的共同框架的价值取向,从而使学科教育的中心由学科转向教育,体现了以人为本的思想。那么作为理综教学的一线教师应该如何实施新课程下的教学呢?
关键词
机械训练
一线教师
新课程
过程与方法
课程实施
理综
课程目标
知识与技能
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
课外探究活动在物理教学中的作用
曹恒强
《西藏教育》
2011
0
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职称材料
2
新课程下的理综教学
曹恒强
《散文选刊(中旬刊)》
2020
0
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