保罗·弗莱雷的教育思想

文章分析了巴西教育家保罗·弗莱雷在其著作《被压迫者教育学》一书中的教育思想:压迫者与被压迫者之间的辩证关系;教育学中的被压迫现象。

美国学校的灾害教育及其特点探讨

美国教育部为了让学生具有强烈的防范自然灾害的意识,在培养学生具备防范与减轻各种灾害的意识方面采取了多种措施,而这些措施中也折射出其独特性。因此,探讨美国学校防范灾害的具体教育措施,对于我国进一步构建完善的灾害教育体系有一定的借鉴和启示意义。

发达国家在职教师继续教育经费投入与使用的特点及其启示

自20世纪80年代以来,我国政府意识到在职教师继续学习的重要性,并在经费方面给予一定的支持,但就目前的经费投入与使用情况来看,问题不少。总结英美等发达国家在这方面的经验,对我国进一步完善在职教师继续教育经费投入等有一定的借鉴和启示。

新加坡成人教育资助策略述评

为了不断提高劳动力的素质,新加坡政府非常重视成人教育,始终将成人的继续教育视为国家整体教育必不可少的组成部分,并在经费方面予以大力支持。新加坡的成人教育资助政策主要采取设立各种基金等方式来激励企业职工以及成人积极接受各种培训。它的成人教育资助政策具有投资力度大、资助面广、资助种类多等特点。

影响新加坡职业技术教育政策有效执行的因素探讨

任何政策的有效执行，都会受到很多因素的影响，新加坡职业技术教育政策的贯彻实施也不例外。新加坡职业技术教育政策本身是否科学合理、政策执行的各种主要制度、政策执行资源及执行文化和社会心理等都将影响其最终的执行效果。

试论新加坡激励教师的薪酬措施与特点

薪酬激励是激励措施之一,具体包括物质性工资、奖金等,而只合理且富有策略的激励措施才能起到激励的作用和价值。新加坡教师薪酬激励措施的具体内容、实施步骤与成效,便是文章要探讨的重点。

新加坡教育援助计划初探

进入新世纪以来,为了帮助来自贫困家庭以及低收入家庭的员工继续接受教育及其子女的教育以帮助他们彻底摆脱贫困,新加坡政府提出了一系列的经济援助计划予以支持和帮助。

试论高中研究性学习方法指导——以四川省县城高中为例

涉及高中研究性学习的人员很多,包括学校各级领导、教师、学生和家长。根据对位于四川省县城高中应对新课改的调查显示,大部分学校领导和教师等人员不仅对研究性学习的基本原理、研究性学习的概念与特点等缺乏深入的了解;而且对于具体操作措施如研究性学习方法、程序以及步骤等也比较茫然。因此,有必要对他们进行适当的培训和指导。

新加坡成人教育资助策略述评——设立各种基金资助成人教育

为了不断提高劳动力的素质,新加坡政府非常重视成人教育,始终将成人的继续教育视为国家整体教育必不可少的组成部分,并在经费方面予以大力支持。新加坡的成人教育资助政策主要采取设立各种基金等方式来激励企业职工以及成人积极接受各种培训。它的成人教育资助政策具有投资力度大、资助面广、资助种类多等特点。

试论新加坡政府投资高等教育的特点

本文主要探讨新加坡高等教育的经费来源主体是政府、政府控制其教育投资规模及调控其运用等特点。在此基础上,分析新加坡政府重视高等教育投资以及改变与完善投资模式的原因。

新加坡实施双语教育的具体措施

新加坡是世界上唯一实施以英语为第一语言、母语为第二语言的双语教育的国家。它的双语教育实施多年来取得了很大的成就,并对新加坡的政治、经济和社会的发展都起了非常大的作用。那么,它的双语教育是如何实施的呢?该文从它的教育体制、课程设置、考试和分流制度以及师资培训等方面分析了这个问题。

试论新加坡教育投资政策从宏观到微观层面的特点

新加坡教育投资政策的特点体现在宏观和微观两个层面,宏观层面主要表现为教育投资力度与政府的政策导向密切相关、教育投资政策延续性极强以及教育投资政策随着国家经济的发展战略不断调整等方面;微观层面主要体现在建立严谨而缜密的教育财务管理制度、采取措施努力提高教育经费的使用效率以及注重教育经费分配的合理性和平衡性等方面。

影响新加坡教师教育政策有效执行的制度分析

公共政策的运行总是处于一定的政治经济等制度环境中,制度为公共政策系统的运行提供了外部组织条件。因此,健全的制度对公共政策的有效执行起着至关重要的作用。在新加坡,政治制度、经济制度、法律制度和激励制度对教师教育政策的有效执行都具有较大影响。

试论新加坡教师教育政策的价值基础

教师教育政策的价值基础是人们对于教师教育决策活动及其结果的一种评价和选择。新加坡的教师教育政策在整合不同价值观念的基础上,集中体现了"以师为本""平等性""可选择性"以及"多样性"等价值观念,而这些价值观念又在某程度上决定了该政策的性质、方向及有效性。

当代美国博士生教育存在的问题

通过对美国当代博士教育所处时代背景的分析,简要地论述了其博士教育存在的一些问题。

新加坡设立基金资助成人教育述评

为了不断提高劳动力的素质，新加坡政府非常重视成人教育，始终将成人的继续教育视为国家整体教育必不可少的组成部分．并在经费方面予以大力支持。新加坡对成人教育的资助主要采取设立各种基金等方式激励企业职工以及成人积极接受各种培训，其成人教育资助政策具有投资力度大、资助面广、资助种类多等特点。

新加坡学生资助政策的特点及其启示

新加坡资助学生的政策体系比较完善,同时也有其独特性,如资助公平、资助形式多样且资助范围广泛、资助经费来源方式宽广以及资助政策灵活等特点。这些措施对于改进目前中国学生资助政策中存在的问题具有一定的借鉴意义。

新加坡防止贪污高教经费的具体措施及其启示

探讨新加坡防止高校贪污其教育经费行为发生的具体措施,对于目前防止或减少我国高等教育经费被贪污、挪用等腐败行为,以保障教育经费切实用于发展教育,具有极强的现实意义的。

新加坡双语教育政策有效执行的缘由及其对我国四川省地方高师院校的启示

一、新加坡双语教育政策有效执行的缘由 政策的制定并不等于问题的解决。从政策的规划和合法化到教育政策目标的实现，还存在着一个十分复杂的动态过程，即政策的执行。若缺乏行之有效的执行，再好的政策也只能是纸上谈兵。任何政策的有效执行，都必须具备一定的条件，新加坡双语教育政策也不例外。该政策本身正确且操作性强、执行的行政制度富有权威、执行主体人员素质高、政策资源投入力度大以及执行文化和社会心理环境良好都是其成功推行的重要因素。

试论新加坡解决教师教育问题的对策及其启示

新加坡在培养教师的过程中出现了很多问题,如高素质的教师数量不足,男女教师比例不协调;教师教育的理论学习与实践时间安排不合理;教师教育课程开发与设置欠缺等。针对这些问题,新加坡政府也采取了一系列的措施,其中一些取得了较为明显的成效,而有些措施则成效不佳。这对于解决目前我国教师教育政策执行过程中存在的问题具有一定的启示价值,同时也有一定的借鉴意义。