批评的艺术

青少年年龄段在个体心理发展史上是一个身心急尉变化的时期，随着改革开放和社会文明的进步，教育媒体的影响力增强，青少年思想状况日渐复杂、活跃，心理不健康程度逐渐加深，心理承受力相对稚弱，有时，批评不当，不但不能达到预期的批评效果，反而会激化矛盾。简单、陈旧、空洞说教的批评方式已显得苍白无力。