“学案导学”教学模式在中学语文教学中的实践与思考

"学案导学"是指以学案为载体,以教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式.该教学模式的主要包含设计学案、依案自学、讨论交流、精讲点拨,巩固练习等环节。它倡导由传统的以教师讲授为主的教学方式向学生自主学习、主动学习的科学学习方式的转变,是新课程改革"以学生为本"教学理念的具体化。

劳动教育融入中职语文教学的实践探析

当今社会,经济水平的发展已经带动了教育事业的改革推进,在中职教学中,劳动教育的重要性已经逐渐突显出来。劳动教育是教育改革中最受关注的环节之一,劳动本身是最基础的活动,能够体现学生的全面发展,随着教育改革的不断深化,劳动教育和各学科相互融合显得尤为重要。在中职教育中,劳动教育和语文教学充分融合成为热点话题,也是本文主要探究的问题。