期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于CiteSpace的我国癌症患者安宁疗护研究的可视化分析
1
作者
孙静
曹文祯
周敏
《齐鲁护理杂志》
2024年第7期34-37,共4页
目的:通过对癌症患者安宁疗护相关文献进行可视化分析,分析其研究的热点与方向,从而为癌症患者安宁疗护研究者产生更有效的研究方案。方法:检索中国知网期刊数据库建库至2023年11月30日的癌症患者安宁疗护相关研究,利用CiteSpace对癌症...
目的:通过对癌症患者安宁疗护相关文献进行可视化分析,分析其研究的热点与方向,从而为癌症患者安宁疗护研究者产生更有效的研究方案。方法:检索中国知网期刊数据库建库至2023年11月30日的癌症患者安宁疗护相关研究,利用CiteSpace对癌症患者安宁疗护相关研究的发文量、作者、发文机构、关键词等进行分析。结果:共纳入422篇文献,总体发文量呈波动上升趋势,发文机构和发文作者之间缺乏一定的合作,研究的方向由对癌症患者安宁疗护的初步认识和实践逐渐向其的护理效果、家庭带来的压力及产生的影响过渡,以至现在关注癌症患者的生活质量、心理状态等。结论:癌症患者的安宁疗护受研究者的持续关注,且进入深化研究阶段,但需要加强研究的深度和广度,以发现新临床问题,为临床癌症患者安宁疗护的发展提供借鉴,同时加强各机构及作者间的交流与合作,以进行综合护理的研究。
展开更多
关键词
癌症
安宁疗护
CITESPACE
可视化
下载PDF
职称材料
医学生“快餐文化”现状调查和对策研究
2
作者
林桦
柳莹颖
曹文祯
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2012年第6期136-137,共2页
快餐文化有其流行的合理性和存在的必要性。快餐文化的流行在一定程度上缓解了医学生的学习压力,丰富了医学生的生活,但在价值观构造、道德取向、语言思维能力等方面给广大医学生带来了消极影响。本文以分析快餐文化对医学生的影响为出...
快餐文化有其流行的合理性和存在的必要性。快餐文化的流行在一定程度上缓解了医学生的学习压力,丰富了医学生的生活,但在价值观构造、道德取向、语言思维能力等方面给广大医学生带来了消极影响。本文以分析快餐文化对医学生的影响为出发点,以突出思想政治教育工作的文化性为落脚点来阐述快餐文化对当代医学生的价值观构建的影响,并尝试提出应对策略。
展开更多
关键词
医学生
快餐文化
思想政治教育
价值观构建
下载PDF
职称材料
基于雨课堂的TBL教学法在护理本科生急诊临床教学中的应用
被引量:
46
3
作者
刘盎
罗云
+3 位作者
张欣
田庆秀
李云峰
曹文祯
《解放军护理杂志》
CSCD
北大核心
2021年第1期87-90,共4页
目的观察基于雨课堂的TBL教学法在护理本科生急诊临床教学中的应用效果。方法选取2019年7月29日至9月22日在急诊科实习的60名护理本科生为对照组,采用传统教学法;2019年9月23日至11月17日实习的60名护生为观察组,采用基于雨课堂的TBL教...
目的观察基于雨课堂的TBL教学法在护理本科生急诊临床教学中的应用效果。方法选取2019年7月29日至9月22日在急诊科实习的60名护理本科生为对照组,采用传统教学法;2019年9月23日至11月17日实习的60名护生为观察组,采用基于雨课堂的TBL教学法。最后比较两组护生各项考核成绩、带教满意度,同时调查观察组护生对该教学法的评价。结果经过4周临床带教后,观察组护生的各项考核成绩、带教满意度显著高于对照组(均P<0.05);96.7%(58/60)的观察组护生认可此教学方法。结论基于雨课堂的TBL教学法可以明显提高护生的考核成绩和带教满意度,值得推广应用。
展开更多
关键词
雨课堂
TBL教学法
急诊
临床实习
学生
护理
下载PDF
职称材料
回授法在ICU转出患者家属迁移应激中的应用
被引量:
5
4
作者
王淑玲
江淑敏
+1 位作者
徐曰东
曹文祯
《国际护理学杂志》
2020年第20期3761-3765,共5页
目的探讨回授法在ICU转出患者家属迁移应激中的应用效果。方法便利选取某三级甲等医院ICU符合标准的ICU患者家属50例,随机分为对照组和观察组,各25例。观察组在常规健康教育的基础上实施回授法式健康教育,对照组给予常规的健康教育。结...
目的探讨回授法在ICU转出患者家属迁移应激中的应用效果。方法便利选取某三级甲等医院ICU符合标准的ICU患者家属50例,随机分为对照组和观察组,各25例。观察组在常规健康教育的基础上实施回授法式健康教育,对照组给予常规的健康教育。结果干预实施前,两组患者的迁移应激水平差异无统计学意义。干预后,两组患者的迁移应激水平差异有统计学意义(P<0.05);观察组健康素养总得分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论回授法式健康教育能够有效降低ICU转出患者家属迁移应激水平,提高家属的健康素养水平,以此提高家属的照护能力,有效降低患者在转出过程中各类并发症的发生。
展开更多
关键词
回授法
ICU
家属
迁移应激
原文传递
题名
基于CiteSpace的我国癌症患者安宁疗护研究的可视化分析
1
作者
孙静
曹文祯
周敏
机构
山东大学护理与康复学院
山东第一医科大学第一附属医院(山东省千佛山医院)
山东大学齐鲁医院
出处
《齐鲁护理杂志》
2024年第7期34-37,共4页
文摘
目的:通过对癌症患者安宁疗护相关文献进行可视化分析,分析其研究的热点与方向,从而为癌症患者安宁疗护研究者产生更有效的研究方案。方法:检索中国知网期刊数据库建库至2023年11月30日的癌症患者安宁疗护相关研究,利用CiteSpace对癌症患者安宁疗护相关研究的发文量、作者、发文机构、关键词等进行分析。结果:共纳入422篇文献,总体发文量呈波动上升趋势,发文机构和发文作者之间缺乏一定的合作,研究的方向由对癌症患者安宁疗护的初步认识和实践逐渐向其的护理效果、家庭带来的压力及产生的影响过渡,以至现在关注癌症患者的生活质量、心理状态等。结论:癌症患者的安宁疗护受研究者的持续关注,且进入深化研究阶段,但需要加强研究的深度和广度,以发现新临床问题,为临床癌症患者安宁疗护的发展提供借鉴,同时加强各机构及作者间的交流与合作,以进行综合护理的研究。
关键词
癌症
安宁疗护
CITESPACE
可视化
分类号
R473.73 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
医学生“快餐文化”现状调查和对策研究
2
作者
林桦
柳莹颖
曹文祯
机构
泰山医学院
泰安实验中学
出处
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2012年第6期136-137,共2页
文摘
快餐文化有其流行的合理性和存在的必要性。快餐文化的流行在一定程度上缓解了医学生的学习压力,丰富了医学生的生活,但在价值观构造、道德取向、语言思维能力等方面给广大医学生带来了消极影响。本文以分析快餐文化对医学生的影响为出发点,以突出思想政治教育工作的文化性为落脚点来阐述快餐文化对当代医学生的价值观构建的影响,并尝试提出应对策略。
关键词
医学生
快餐文化
思想政治教育
价值观构建
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于雨课堂的TBL教学法在护理本科生急诊临床教学中的应用
被引量:
46
3
作者
刘盎
罗云
张欣
田庆秀
李云峰
曹文祯
机构
山东第一医科大学第一附属医院山东省千佛山医院急诊科
山东第一医科大学第一附属医院山东省千佛山医院护理部
山东第一医科大学第一附属医院山东省千佛山医院妇科
山东第一医科大学第一附属医院山东省千佛山医院重症医学科
出处
《解放军护理杂志》
CSCD
北大核心
2021年第1期87-90,共4页
基金
山东大学齐鲁医学院2018年度本科教学改革与研究立项项目(QLYXJY-201891)。
文摘
目的观察基于雨课堂的TBL教学法在护理本科生急诊临床教学中的应用效果。方法选取2019年7月29日至9月22日在急诊科实习的60名护理本科生为对照组,采用传统教学法;2019年9月23日至11月17日实习的60名护生为观察组,采用基于雨课堂的TBL教学法。最后比较两组护生各项考核成绩、带教满意度,同时调查观察组护生对该教学法的评价。结果经过4周临床带教后,观察组护生的各项考核成绩、带教满意度显著高于对照组(均P<0.05);96.7%(58/60)的观察组护生认可此教学方法。结论基于雨课堂的TBL教学法可以明显提高护生的考核成绩和带教满意度,值得推广应用。
关键词
雨课堂
TBL教学法
急诊
临床实习
学生
护理
Keywords
rain classroom
TBL teaching method
emergency department
clinical practice
Students
Nursing
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
回授法在ICU转出患者家属迁移应激中的应用
被引量:
5
4
作者
王淑玲
江淑敏
徐曰东
曹文祯
机构
山东省千佛山医院
出处
《国际护理学杂志》
2020年第20期3761-3765,共5页
基金
山东省医药卫生科技发展项目(2017WSB04086)。
文摘
目的探讨回授法在ICU转出患者家属迁移应激中的应用效果。方法便利选取某三级甲等医院ICU符合标准的ICU患者家属50例,随机分为对照组和观察组,各25例。观察组在常规健康教育的基础上实施回授法式健康教育,对照组给予常规的健康教育。结果干预实施前,两组患者的迁移应激水平差异无统计学意义。干预后,两组患者的迁移应激水平差异有统计学意义(P<0.05);观察组健康素养总得分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论回授法式健康教育能够有效降低ICU转出患者家属迁移应激水平,提高家属的健康素养水平,以此提高家属的照护能力,有效降低患者在转出过程中各类并发症的发生。
关键词
回授法
ICU
家属
迁移应激
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于CiteSpace的我国癌症患者安宁疗护研究的可视化分析
孙静
曹文祯
周敏
《齐鲁护理杂志》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
医学生“快餐文化”现状调查和对策研究
林桦
柳莹颖
曹文祯
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
基于雨课堂的TBL教学法在护理本科生急诊临床教学中的应用
刘盎
罗云
张欣
田庆秀
李云峰
曹文祯
《解放军护理杂志》
CSCD
北大核心
2021
46
下载PDF
职称材料
4
回授法在ICU转出患者家属迁移应激中的应用
王淑玲
江淑敏
徐曰东
曹文祯
《国际护理学杂志》
2020
5
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部