档案学视角下微博资源长期保存探究

微博作为一种新的信息资源,其长期保存价值得到了不同学科的关注。特别是图书馆学与档案学都将其当做一种特殊的图书资源或档案资源进行讨论。然而作为一种在新技术环境中产生的信息资源,微博本身具有许多新的特点,因此本文拟从档案学视角探讨微博资源的长期保存,着重于讨论如何在微博资源的长期保存过程中运用档案学原理解决问题,而搁置了关于微博是否属于档案的争议。

对设计管理的重新审视

“设计管理”这一概念是由英国设计师MichaelFarry提出来的，究竟是“设计管理”还是“管理设计”？没有一个明确的定义，以至于一路走来跌跌撞撞产生了不少误会。而在现代企业行为中，设计管理的内涵已经逐步走向一致，设计管理的基本出发点是产品设计管理，而设计管理的主要目的在于提高设计生产力与提高企业生产力。那么就目前设计管理理论和现实的发展状况看，

后保管主义中国化档案学研究述评

文章通过对我国档案学后保管主义主题相关文献的梳理,展现了后保管主义作为一个新概念进入中国后,由概念到体系,由体系到细节的中国化过程以及其中国化分论点的讨论情况。

微博环境下档案信息资源开发的新态势

随着web2.0时代的到来,微博被广泛应用于各行各业的各个领域中,并对他们产生了深远的影响。档案工作者应积极探索如何将微博与档案工作实践相结合,并运用到档案信息资源开发工作中去的有效途径。在微博环境下,档案信息资源开发工作的开发主体、开发内容、服务对象与影响效果也发生了不同于以往的新改变。

工业设计教育中的问题与思考

工业设计教育是现代型的设计教育,更是未来型的设计教育,工业设计教育应该是培养原创设计人才的。文章通过工业设计教育中的问题思考与分析,指明工业设计教育应打破传统的教学法,在教学观念与教学方法、教材与教学设施、课程设置和师资方面入手做出努力,为工业设计教育教学法创新、教学理念创新、内容和运行机制走出一条新途径。

信息时代的中国工业设计教育论

信息时代的中国工业设计教育应该是培养创新设计人才的",创新设计"不仅指产品设计中的造型创新,也可以是新材料运用,新设计思维方法,新设计理念以及新的创新管理模式等等。我们的设计教育也面临着这样的问题,学院教育模式一向是温和的、按部就班的,在这个时代中,缺乏创新和效率就将面临着倒闭和萎缩,因为这是一个动态的市场。工业设计教育也必须突破"当代性"和"地域性",突破"个性"与"共性"",传统性"与"现代性"。

高校成人美术教育方法的多样性探析

成人美术教育是高等教育事业的重要组成部分,高校成人美术教育应依据教育对象的特点树立全新的教育理念,植根传统教学方法挖掘新的教育手段和形式,强化学生审美意识,培养艺术创作能力,本文对加强和改进成人美术教育的教学形式和内涵进行了尝试性探析。

民族特色村落旅游景区非遗文化与景观环境融合设计策略

民族特色村落非遗文化与景观环境反映了少数民族地区乡村生活风貌,是特定地区物质文明与精神文明的呈现,更是当地民俗风情、特色文化延续、生存环境建设和发展的集中体现。区域内环境建设与人文多维度发展,是村民获得平等发展机会的可行途径,也是实现旅游利益多元分配的有效措施。其基本内容模式包括传统村落的空间拓展、非遗文化的注入、艺术介入与设计创新等多种模式结合,而非遗文化与设计创新则是实现可持续发展的重要方法。重庆彭水民族特色村落旅游景区蚩尤九黎城的空间布局及景观环境建设在综合运用了以上模式外,还体现了以下设计策略。

新形势下档案学鉴定理论创新研究

西方经典档案学鉴定理论的革新总是有着独特的时代敏感性。面对新的时代条件,档案学鉴定理论被期许以新的变革。通过对档案鉴定理论历史发展脉络的回顾,以及对当前形式下档案鉴定理论所面临挑战的分析,本文认为档案鉴定理论应该在未来的发展中放弃传统的"选择模式"与"代表模式",转而实现新的"删除模式"与"参与模式"。

基于地域文化意象的旅游产品设计探索与实践——以乌江流域涪陵地区文化为例

文化意象是凝聚着各个民族智慧和历史文化的一种文化符号,它是各个民族的智慧的结晶。赋予地域文化意象的旅游产品设计有着深层的故事和艺术内涵,充满遐想,又极具地域特色与魔幻魅力,给人时空穿越与身临其境的艺术感染。基于地域文化意象的旅游产品设计有助于帮助我们理清地区旅游产品与文化的关系,认识到旅游产品基于地域文化而生、承载地域文化、彰显地域风土人情,凸显地域特色,传承地域文化。

浅谈设计管理者的素质要求

设计管理者是设计工作的组织领导者,在设计活动中起着至关重要的作用。设计管理的基本出发点是产品设计的管理,而设计管理的主要目的在于提高设计生产力与提高企业生产力。对于现代设计而言,设计师不仅要有设计方面的才能,而且要有管理方面的知识,更要有良好的沟通能力和合作精神。本文从设计管理者的设计策略的能力、设计项目管理的能力、选择和使用设计师的能力、良好的商业素养和良好的沟通与管理能力几个方面阐述设计管理者的素质要求。