RNAi——对抗细菌耐药的新途径

近年来细菌感染问题日益严重,给人类和畜禽带来极大的危害。当前治疗细菌感染的手段仍以使用抗生素为主,但抗生素的滥用会造成细菌耐药性的增强。RNAi的出现或许给治疗细菌感染带来希望,小分子RNA通过干扰耐药基因的合成阻止其耐药及增殖过程。目前该技术在哺乳动物的病毒感染研究中较为常见,且在治疗鱼类细菌感染中也有应用,但并未直接作用于特定抗生素耐药基因。阐明RNAi机制及其在防控耐药细菌感染方面的有关研究进展,进一步揭示该技术对抗耐药病原菌感染的可观前景。

传统文化教育融入高校历史教学的思考

传统文化是我国重要的教育内容,具有丰富内涵。高校教育教学过程中,教师应该明确传统文化在各学科教学中的重要价值,有效在学科教学中融入传统文化教育内容,有效对学生思想、情感、观念进行培养,促进学生综合素质形成。高校历史学科教学过程中,教师应该积极将传统文化教育融入历史教学中,丰富历史学科教学内容、扩展历史学科教学知识面,提高历史学科教学价值。

基于日本广告创意的中国本土化广告创意发展探析

面对当今中国眼花缭乱的广告市场,如何将中国传统艺术与当代创意审美和谐地融合在一起,将会是中国当今以及未来几年内持续探讨的话题。在亚洲文化中,日本设计一直作为一股独特的力量影响着这个世界,并受到来自全世界的青睐。因此,中国广告想要在世界舞台上受到广泛的关注和认可,就不可或缺对于日本广告设计的深入研究。文章将浅析日本广告设计的精髓,及其创意形成背后的历史文化、社会背景、思维模式以及市场需求等多方面影响因素,并由此给出针对中国本土化广告创意的未来发展趋势分析。

少数民族音乐在幼儿园音乐教学中的渗透

幼儿园的音乐教学活动包含很多种形式,让幼儿在音乐启蒙阶段接触少数民族音乐能够有效的培养幼儿的民族自信心,增强民族自豪感,激发幼儿对少数民族文化的情感,培养幼儿的爱国主义情感。本文针对如何在幼儿园音乐教学中渗透少数民族音乐提出了几点策略。

少数民族幼儿园环境创设中民族元素的资源开发研究

我国为多民族国家,在民族总数中少数民族所占比重相对较小,但其民族文化及资源较为丰富,因此少数民族文化及资源受到各界人士关注与青睐。以教育行业为例,注重将民族元素资源引入幼儿园环境中,幼儿园环境创设情况直接影响者幼儿的身心发展,因此为使我国幼儿能够实现全面发展,必须加强幼儿园环境建设与民族资源开发与融合,如此不但能够促进幼儿的个性化发展,还将为我国幼儿教育奠定坚实基础。

少数民族文化融入幼儿园课程的研究

对拥有多民族的我国来说,幼儿园教育有必要完成多元文化的渗透,发扬与继承少数民族文化中的优良传统,这是提升幼儿的综合素质、综合品质的重要途径。本文将以国内少数民族文化内涵、特征、价值为着手点,浅谈基于少数民族文化的幼儿园课程开发思路。希望能够带给现代幼儿园教育不同的思路,提高教育多元性、有效性。

论幼儿园开设少数民族语言课程的可行性

社会不断发展,现代化进程也在加快,各个民族之间的交往日益频繁。在各个民族借助汉语交流的环境下,少数民族语言传承也在面临严峻的挑战。本文以幼儿园开设少数民族语言课程的实际情况展开分析,对儿童使用本民族语言的情况进行详细调查,并对少数民族语言课程开设的可能性进行评析。