激发学生兴趣,打造小学数学高效课堂

数学是门逻辑性很强的学科,小学生的思维能力相对较弱,学习数学时难免会产生乏味感。而激发小学生的学习兴趣,就能使之很好地学习数学,提高课堂学习效率。在数学教育教学中如何引起小学生的学习兴趣,是需要广大数学教师深入探究的问题。教师可主要分析小学数学课堂教学中存在的一些问题,并探究激发小学生学习兴趣、打造高效课堂的具体实施措施。

在小学数学实际教学中实施个性化分层练习的途径初探

当前,素质教育背景下的小学数学教学强调对学生学习主体地位的尊重,突出教学方法应符合学生个体特征的数学能力培养与发展需求。个性化分层练习是新课标指导下形成的数学教学方法,针对不同数学能力层次的学生设置适合的练习形式,选择合理的练习内容,制定科学的教学目标,从而激发学生的学习兴趣,让不同层次的学生均能在数学课堂上有所收获,获得数学知识与思维的全面发展。