注册会计师审计风险及其防范

注册会计师审计风险的形成原因是多方面的,应采取多种措施防范审计风险,促进注册会计师行业健康发展。

“学习提示”在略读课文教学中的应用

在小学语文三年级上册教材中,首次出现了略读课文,而略读课文题目下方的文字便是"学习提示"。略读课文的三个基本任务是:粗略感知课文大概内容,将阅读的感受和同伴交流,对文章的部分内容进行重点赏读。在略读课文教学时,教师应根据"学习提示"制订教学目标,根据"学习提示"设计学习活动,根据"学习提示"选择教学方法,帮助学生养成边读边思考的良好阅读习惯。

情境教学法在识字教学中的实践

随着教育的发展,识字教学越来越受重视。识字是语文学习的基础,只有提高学生的识字能力,才能切实提高学生的其他语文能力。怎样才能提高学生的识字能力呢？本文结合教学实例谈谈情境教学法在小学语文识字教学中的运用问题,以供交流。一、通过情境创设,提高学生识字兴趣识字的过程并不是充满乐趣的,小学生活泼好动,很难长时间集中注意力,自主学习能力比较差。

2015年某院临床细菌耐药监测报告的分析

目的分析新华医院2015年临床送检标本的主要病原菌种类、对常规抗菌药物的耐药率及抗菌药物临床应用中存在的问题,为临床治疗提供依据。方法 2015年全年门诊及住院患者送检细菌培养标本4 827份(非重复),经细菌鉴定后,分离出1 433份(含51株真菌)有临床意义的阳性标本,阳性检出率为29.69%,采用K-B法和MIC法进行耐药性检测,对分离出的主要病原菌和耐药率进行评价。结果致病菌检出率为29.69%(1 433/4 827),其中革兰阴性杆菌占72.43%(1 038/1 433),革兰阳性球菌占24.01%(344/1 433),检出率由高到低依次为大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、铜绿假单胞菌、金黄色葡萄球菌、阴沟肠杆菌和鲍曼不动杆菌。结论新华医院2015年主要检出病原菌对常规抗菌药物耐药率已呈上升趋势,临床医生应该严格控制抗菌药物的使用,改变以往的经验性用药而转为以病原菌治疗,重视实验室药敏检测,减少耐药菌株、合理使用抗菌药物,提高治疗效果。

以“单元主题”谋“一课教学”

道德与法治课程中,每个单元都有一个主题,围绕主题设有若干课。教师在设计教学过程时要着眼于单元整体,这样才能有助于学生情感的产生、深入和提升,使学生自主建构道德认知、道德情感和道德行为,从整体上帮助学生提高生命和生活质量。因此,教师在教学时心中要有单元主题,从整体上进行教材解读,确定教学目标,策划教学过程。

详细复述能力发展的基本策略

在对小学三年级学生详细复述能力进行训练的过程中,呈现多种训练方法的提示,既符合三年级学生具体形象思维的发展特点,又能训练学生的阅读能力和表达能力,达到社会生活对这个阶段学生所提出的要求。文章将根据教材的编排,聚焦三年级语文要素中的复述故事,从准确定位、依据文本、精略结合这三个方面具体阐述详细复述能力发展的基本策略。