结构与行动:新农人返乡创业的影响因素及策略选择

以登斯关于"结构与行动"的论述为视角,以江西上饶某传统农业型村落M村为案例,试图探讨在新农人返乡创业过程中,结构中存在哪些因素影响其创业成败,以及面对这些影响因素,他们又如何利用结构提供的规则和资源,采取相应的策略来实现其创业目标。文章中的新农人即返乡开展农业创业活动的青年农民工。

文字留村与村落重振:乡村学校嬗变与村落发展探析

基于对举水学校百年变迁的追踪研究发现,乡村学校的兴衰与乡村文化传承及村落发展息息相关。在始自19世纪晚期至20世纪末的"文字下乡"运动中,由地方政府、民间乡绅及村级组织合力推动了乡村学校教育的发展,有效地传承了乡村文化,延续了村落发展。从21世纪初开始的由社会、政府及村民"共谋"推行的"文字上移",虽然促进了农村基础教育自身的发展,但却加速了乡村文化的断裂。而为了应对"文字上移"给村落发展带来的负面影响,目前村民们正在逐步地"文化自觉",试图通过村落的集体动员,延续"文字留村",谋求村落重振。因此,在城乡一体化进程中,必须加强农村基础教育,传承发展乡村文化,为农村发展提供文化软实力。