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小麦填闲减施磷肥对连作黄瓜生长及土壤酶活性的影响
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作者 曹昆鹏 孙菲 +6 位作者 张雨 张秀 陈振坤 Asad Ullah Musawar Ibrahim 吴凤芝 刘守伟 《中国蔬菜》 北大核心 2024年第10期38-49,共12页
以黄瓜为试材,采用盆栽的方式,设置5个梯度的磷肥施用量,即P_(100)(常规施用量)、P_(75)(常规施用量的75%)、P_(50)(常规施用量的50%)、P_(25)(常规施用量的25%)及P_(0)(不施磷肥),研究采用小麦填闲处理后不同施磷水平下黄瓜生长、产量... 以黄瓜为试材,采用盆栽的方式,设置5个梯度的磷肥施用量,即P_(100)(常规施用量)、P_(75)(常规施用量的75%)、P_(50)(常规施用量的50%)、P_(25)(常规施用量的25%)及P_(0)(不施磷肥),研究采用小麦填闲处理后不同施磷水平下黄瓜生长、产量、果实品质及土壤酶活性的变化情况。结果表明,与不填闲相比,填闲有助于提高黄瓜植株茎粗、全株鲜质量、全株干质量,增加产量,增加黄瓜果实糖酸比、可溶性蛋白及VC含量,降低果实硝酸盐含量,提高土壤酶活性。在填闲处理中,与其他施磷水平相比,P_(50)处理黄瓜产量最高,为1.78 kg·株^(-1),显著高于其他处理,黄瓜茎粗、全株鲜质量、全株干质量在定植后的第20、35天时均最高。P_(25)处理的黄瓜果实可溶性蛋白含量最高,P_(50)处理的VC含量、糖酸比均较高,果实硝酸盐含量较低。在第20、35天时,P_(50)处理的土壤脲酶、酸性磷酸酶、碱性磷酸酶活性均较高,均与P100处理差异显著。第50天时,P_(25)、P_(50)处理的土壤蔗糖酶活性较高,P_(0)、P_(50)处理的过氧化氢酶活性较高,均与P100处理差异显著。综上,在小麦填闲条件下,将磷肥施用量减少至8.71 g·株^(-1)时(P_(50)处理)可有效促进连作黄瓜的生长,增加产量,提高品质,增加土壤酶活性,是设施连作黄瓜栽培较为理想的磷肥施用量。 展开更多
关键词 黄瓜 小麦填闲 磷肥 生长 土壤酶活性
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飞机部件装配状态智能检测系统研究
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作者 曹昆鹏 《今日制造与升级》 2024年第5期75-77,共3页
文章旨在开发一种飞机部件装配状态智能检测系统,用于实时监测和分析机械装配过程中各个部件的状态。通过系统功能验证实验,该系统具有较高的准确性和可靠性,能够实现对机械部件装配状态的快速、准确的识别和反馈。
关键词 智能检测 传感技术 部件装配
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高校人本管理与辅导员角色定位思考 被引量:5
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作者 曹昆鹏 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2008年第3期120-122,共3页
贯彻落实以人为本的科学发展观,要求大学生思想政治教育工作必须始终从促进大学生的身心健康成长和全面发展着眼,全面实施素质教育,培养大学生的科学精神、人文精神和创新实践精神,促进学生各方面能力的协调发展。胡锦涛总书记在党的十... 贯彻落实以人为本的科学发展观,要求大学生思想政治教育工作必须始终从促进大学生的身心健康成长和全面发展着眼,全面实施素质教育,培养大学生的科学精神、人文精神和创新实践精神,促进学生各方面能力的协调发展。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。为了更好地贯彻十七大精神和我校关于学习十七大报告精神的有关部署,本刊特开辟"落实科学发展观,加强思想政治教育"系列笔谈,以期对高校思想政治教育工作有一定推动作用。本期笔谈所刊发的六篇文章,分别从在校大学生实践能力培养、校园文化建设、就业指导及辅导员队伍建设等角度出发,对新形势下思想政治教育工作如何落实科学发展观,实现以人为本和谐校园建设阐述了自己观点。这些思想对加强和改进高校思想政治教育工作的实践具有指导作用和启发价值。 展开更多
关键词 高校管理 人本管理 定位思考 辅导员 科学精神 人文精神 价值信念 全面发展
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新时代师范生师德养成教育策略研究 被引量:7
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作者 曹昆鹏 《兰州教育学院学报》 2018年第12期93-94,共2页
高等师范院校承担着培养"准教师"的重任。本研究认为,高师院校应当明确师范生师德培育的政治方向,建立"多位一体"的师范生师德教育模式,以强化思想政治和价值观教育为特色、基础文明教育为主要内容、生活化养成实... 高等师范院校承担着培养"准教师"的重任。本研究认为,高师院校应当明确师范生师德培育的政治方向,建立"多位一体"的师范生师德教育模式,以强化思想政治和价值观教育为特色、基础文明教育为主要内容、生活化养成实践活动为形式,旨在促进师范生强化道德意识、增强道德自觉、形成科学的价值观念和信仰追求。 展开更多
关键词 师范生 师德 培养策略
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用科学发展观统领高校依法治校 被引量:1
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作者 曹昆鹏 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2009年第5期119-120,共2页
党的十七大报告指出:“科学发展观第一要义是发展.核心是以人为本.基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”高校深入贯彻落实科学发展观。就要以科学发展观为指导.把各项工作进一步引向深入。依法治校是教育事业深化改革... 党的十七大报告指出:“科学发展观第一要义是发展.核心是以人为本.基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”高校深入贯彻落实科学发展观。就要以科学发展观为指导.把各项工作进一步引向深入。依法治校是教育事业深化改革。加快发展,推进教育法制建设的重要内容,也是和谐校园的重要实现手段。运用科学发展观深入推进高校依法治校有四个关键点。 展开更多
关键词 科学发展观 依法治校 高校 统领 教育法制建设 以人为本 根本方法 教育事业
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和谐校园的特征与构建
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作者 曹昆鹏 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第6期56-56,共1页
关键词 和谐校园 学校管理 制度健全 师生员工 创造活动 和谐相处 安全稳定 创造活力
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变革型领导行为对员工建言行为的影响研究 被引量:61
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作者 吴隆增 曹昆鹏 +1 位作者 陈苑仪 唐贵瑶 《管理学报》 CSSCI 2011年第1期61-66,80,共7页
主要研究变革型领导行为对员工建言行为的影响及其中介作用机制。在中介作用机制的探讨上,主要从心理认知和社会交换的理论视角出发,侧重于分析心理安全知觉和领导部属交换的中介作用。研究采用问卷调查研究的方法,研究对象是广州5家高... 主要研究变革型领导行为对员工建言行为的影响及其中介作用机制。在中介作用机制的探讨上,主要从心理认知和社会交换的理论视角出发,侧重于分析心理安全知觉和领导部属交换的中介作用。研究采用问卷调查研究的方法,研究对象是广州5家高科技电子制造企业中的213名员工及其对应的213名领导。通过数据分析发现:变革型领导行为对员工建言行为有显著的正向影响,领导部属交换与心理安全知觉在其中起着完全中介的作用。 展开更多
关键词 变革型领导行为 员工建言 心理安全知觉 领导部属交换
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小麦伴生对尖孢镰刀菌胁迫下黄瓜防御酶活性及抗性基因表达的影响 被引量:1
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作者 姜振 董航 +2 位作者 曹昆鹏 刘守伟 吴凤芝 《江苏农业科学》 北大核心 2023年第19期110-116,共7页
以黄瓜为试材,采用盆栽的方式,研究在尖孢镰刀菌胁迫下,小麦伴生对黄瓜叶片抗氧化酶活性及相关抗性基因表达的影响。结果表明,在尖孢镰刀菌胁迫下,小麦伴生处理的黄瓜叶片苯丙氨酸解氨酶、过氧化物酶、β-1,3葡聚糖酶、超氧化物歧化酶活... 以黄瓜为试材,采用盆栽的方式,研究在尖孢镰刀菌胁迫下,小麦伴生对黄瓜叶片抗氧化酶活性及相关抗性基因表达的影响。结果表明,在尖孢镰刀菌胁迫下,小麦伴生处理的黄瓜叶片苯丙氨酸解氨酶、过氧化物酶、β-1,3葡聚糖酶、超氧化物歧化酶活性,整体上均高于对照,均呈先升高后降低的趋势,其中,苯丙氨酸解氨酶、β-1,3葡聚糖酶活性均是在处理后48 h时最高,分别比对照显著增加了30.70%、85.72%;过氧化物酶、超氧化物歧化酶活性均是在处理后24 h时最高,分别比对照增加113.40%、95.01%,均差异显著。在接种尖孢镰刀菌后,小麦伴生处理的黄瓜叶片POD、SOD、PR1、EIN2基因的相对表达量均是呈先升高后降低的趋势,均是在处理后24 h时相对表达量最高,分别是对照的6.34、2.50、7.39、3.45倍;PAL基因相对表达量在处理后48 h达到最高,是对照的4.57倍;LOX基因相对表达量在120 h时是对照的11.15倍。综上,在尖孢镰刀菌胁迫下,小麦伴生处理提高了黄瓜叶片相关防御酶活性及相关抗性基因的表达,在一定程度上,增加了黄瓜抵抗枯萎病病原菌的能力。 展开更多
关键词 小麦 黄瓜枯萎病 防御酶活性 抗性基因 尖孢镰刀菌
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浅谈高等教育大众化下的就业形势 被引量:5
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作者 姜耀武 曹昆鹏 《现代教育科学(高教研究)》 2005年第3期96-97,共2页
本文主要论述了高等教育大众化给毕业生就业带来的影响,通过分析大众化高等教育的必然性和当前高等教育面临的就业形势,指出高等教育大众化后给就业带来的机遇和挑战,并根据自身的工作经历和所见、所闻、所感,提出了几点意见。
关键词 高等教育 大众化 就业形势 毕业生 人力资本投资 自主创业 择业观念 中国
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基于精准思政思维的高校家访工作实施路径 被引量:1
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作者 丛智超 曹昆鹏 +3 位作者 肖楠 王玉明 董志遥 曹美玉 《汉字文化》 2019年第24期144-145,共2页
精准思维目前已成为指导党和国家各项工作有效开展的思维方法,并强调要从细处着手,努力培养精准思维习惯,提出"要对准焦距、找准穴位、抓住要害""有针对性地实施精准对策"。精准思维不仅是党中央治国理政的新思想,... 精准思维目前已成为指导党和国家各项工作有效开展的思维方法,并强调要从细处着手,努力培养精准思维习惯,提出"要对准焦距、找准穴位、抓住要害""有针对性地实施精准对策"。精准思维不仅是党中央治国理政的新思想,而且被广泛应用于社会治理的各项工作中。基于这一时代背景,高校思想政治工作应顺应形势,以精准思维为指导,使学生思想政治工作朝着精确、有效、持续的方向发展。 展开更多
关键词 家访思维 高校教育
原文传递
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