基于一体化教学模式的课程设计——以“数控铣加工”一体化课程为例

学校为培养出能适应企业实际岗位需求的社会人才,近年陆续实施了课程的一体化教学模式。通过完成课程设计的形式可促进各专业教学的学科关联性,依托教师所授课程,考察班级每位学生对各学科的专业知识技能的关联掌握情况。“数控铣加工”一体化课程是机电一体化专业的一门专业核心课程,学生以组为单位独立去完成课程设计,通过在教学过程中渗透企业岗位任务的课程设计,使得学生能够在自己的团队中深刻交流、互相学习,让每位同学都具备自主学习的能力。

浅谈中国医学美术的历史、现状和未来

本文主要阐述中国医学美术发展的历史、现状和对未来的展望。医学美术是一门新兴的边缘学科,是服务于医学的一门综合性造型艺术,随着医学科学的不断进步,必将日臻完善、壮大。为了充分利用医学美术的功能,促进中国医学的发展,做出更大贡献,笔者提出了建立中国医学美术体系和理论研究的设想。

十年耕耘不寻常 硕果累累喜人心

河北医学院电教室从筹备、组建开始,至今已满10个年头。10年来,他们立足本校,面向全国,解放思想,顽强拼搏,大胆探索,不断创新,锐意改革,开拓奋进,其发展速度之快,令人瞠目。目前,从设备条件,制片水平,推广应用等方面,已跻身于全国高等医药院校的先进行列。1989年初,卫生部组织全国20所高等医药院校投标制作全国统编视听教材,河北医学院是3所中选的地方院校之一.

现代幻灯投影技术的开发与应用

现代幻灯投影技术是运用直射和反射相结合的原理制成特殊幻灯机一投影仪,将教学内容生动形象地显示在学生面前,进行优化教学的一种手段。现代幻灯投影技术的特点是操作简单,成本较低,控制灵活,容易掌握,携带方便,效果明显。在教学过程中,可根据教材的难易和学生的理解程度,自由掌握讲解速度。与教学影视相比。

多媒体技术与医学教育

多媒体技术与医学教育曹昌仁张国动庞仁春电教中心（０５００１７）关键词多媒体；计算机；信息；应用技术；教学随着信息高速公路的发展，多媒体技术已引起人们的高度重视。由于多媒体技术涉及声、文、图、像等与人类活动息息相关的信息处理，其应用范围日益广泛，几乎渗...

技能型课程线上教学模式的应用

无论是为了提升疫情期间线上教学的效果,还是在数字化时代下突破传统教学模式的限制,都必须建立长期有效的线上教学模式。线上教学具有教学形式更加丰富、学习时间更加弹性和学习选择更加自主等优势,文章提出了技能型课程在教学方式上采用混合式教学模式的应用。在线上教学实施前要有相应的教学资源平台,在线上教学实施过程中要有相应的教学组织和实施路径,在线上教学实施后要通过质量监控体系得到大数据检测的反馈,以便时时保障线上教学质量。

“三教改革”和“1+X”证书背景下工业机器人应用编程一体化课程教学改革研究

工业机器人应用编程课程在工业机器人技术专业中是一门实践操作性很强的核心课程。论述了此课程在教学中存在的问题与建设思路,通过一体化教学改革,促使学生能更好地掌握所学知识及工业机器人的实践操作;然后通过“1+X”证书的考核来检验学生对知识的掌握和运用,以更好地培养满足工作岗位需求的高素质技能型人才。

对青年教师进行医学摄影知识培训的体会

从1992年开始,我院每年对留校青年教师进行为期一个月的岗前培训,医学摄影技术知识是培训内容之一。留校青年教师包括两个方面,其中之一是留在附属医院,从事临床医学研究及教学工作。这些人除参与教学工作及诊治病人外,还要用一定时间和精力,从事专题科学研究工作。无论是教学还是科研,都需要借助图象信息的积累来搜集资料。