新工科背景下产教融合创新机械人才培养模式探索与实践

新工科教育、产教融合、协同育人是我国高等教育的新常态。在新工科背景下,以皖西学院机械专业为例,紧跟时代、立足地方和产业需求,理解新工科与产教融合的内涵,面向智能制造对传统机械专业进行了人才培养模式改革探索与实践,在实践中找准现状中突出的问题所在,践行协同育人理念,创新了人才培养模式,建立和完善了“学科交叉、产教融合、多方共赢”的运行机制等,培养了应用型“新工科”人才,推动了地方应用型高水平大学的建设。