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镍(Ⅱ)与2-(5-溴-2-吡啶偶氮)-5-二甲氨基苯胺显色反应的研究及铝合金中镍的测定 被引量:5
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作者 韩权 曹昌辉 吴启勋 《分析试验室》 CSCD 北大核心 1994年第2期34-35,共2页
本文研究了新显色剂2-(5-溴-2-吡啶偶氮)-5-二甲氨基苯胺与镍(Ⅱ)的反应条件。试验结果发现,在阴离子表面活性剂十二烷基硫酸钠存在下,在pH5.2~6.5范围内,试剂与镍(Ⅱ)形成稳定的2∶1配合物。其最大吸收... 本文研究了新显色剂2-(5-溴-2-吡啶偶氮)-5-二甲氨基苯胺与镍(Ⅱ)的反应条件。试验结果发现,在阴离子表面活性剂十二烷基硫酸钠存在下,在pH5.2~6.5范围内,试剂与镍(Ⅱ)形成稳定的2∶1配合物。其最大吸收波长在570nm处,表观摩尔吸光系数为1.24×10 ̄5L·mol ̄(-1)·cm ̄(-1)。镍(Ⅱ)浓度在0~0.4μg·mL ̄(-1)之间符合比尔定律。以硫脲和氟化按作掩蔽剂,可消除Cu ̄(2+)、Pd ̄(2+)、Fe ̄(3+)等离子的干扰。所拟方法用于铝合金中微量镍的测定,结果满意。 展开更多
关键词 二甲氨基苯胺 铝合金 显色反应
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郭桥铜银矿水土保持实施方案探讨 被引量:1
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作者 曹昌辉 《九江学院学报(自然科学版)》 CAS 2010年第2期21-23,共3页
关键词 水土保持 编制 探讨
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“印象明湖湾”房地产项目水土保持方案的编制
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作者 曹昌辉 余昭里 《江西水利科技》 2010年第3期221-223,共3页
以江西省九江市开发区"印象明湖湾"商住小区项目为例,对房地产开发项目水土保持方案的编制进行探讨.
关键词 房地产项目 商住小区 水土保持方案 编制
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谈初中数学教学中“点”“线”“面”框架的构建
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作者 曹昌辉 《数学学习与研究》 2016年第20期35-35,共1页
课堂教学应当以点带线、以线带面,循序渐进,培养学生的基础能力,同时注重实例的运用,引导学生反思,培养学生的问题解决能力.文章立足于初中数学课堂教学,探讨了点、线、面知识解读框架的构建.
关键词 初中数学 课堂教学 点线面
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论学讲计划下初中数学教学中学生综合能力的培养
5
作者 曹昌辉 《新课程》 2016年第23期130-130,共1页
在新课程深化改革的背景下,对初中数学课堂教学的目标提出了更高要求,而传统教学模式难以满足实际需求。因此,在学讲计划下,对初中数学课堂提出了培养学生综合能力的要求。基于此,着重探究培养学生综合能力的策略。
关键词 初中数学 综合能力 学生
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浅谈预应力混凝土T型梁施工质量控制应注意的几个问题 被引量:2
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作者 张宋华 曹昌辉 《江西水利科技》 2003年第4期227-229,共3页
结合九江市防汛专用码头栈桥的施工,阐述在预应力混凝土T型梁施工过程中严格控制水灰比,振捣时采用插入式振捣棒和附着式振捣器相结合的方式,使混凝土密实.合理、有序地进行张拉施工,成功地完成了C50预应力混凝土T型梁的施工质量控制.
关键词 预应力混凝土T型梁 九江市防汛专用码头栈桥 施工质量控制 水灰比 张拉应力
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