浅论教师的教学态度及其影响力

本人分析了教师不正确的教学态度及其所产生的不良影响,探讨了改变不正确的教学态度的方法,阐明了教师在教书育人过程中具备良好的教学态度的重要性。

结肠梗阻诊断与治疗体会

目的探讨结肠梗阻诊断及治疗方法的选择。方法对50例结肠梗阻患者行手术治疗或非手术治疗。结果右半结肠切除Ⅰ期吻合无吻合口瘘,左半结肠Ⅰ期切除吻合口瘘3例(13%),2例术后死亡(8.7%)。结论对结肠梗阻行Ⅰ期切除吻合,尤其是左半结肠Ⅰ期切除吻合虽然会出现部分吻合口瘘,但相对Ⅱ期手术还是有很大可取性的。

中等职业外科教学的体会

现代医学的发展日新月异，发展速度不言而喻，外科学又是一门综合性强的临床应用学科，知识涉及面广。由于该课程涉及的范围较广，内容繁多，加上中专学生来源于普通中学，他们没有接触过临床实践，对临床疾病一无所知，起点较低，基础学习能力较差，增加了教学难度。这就要求教临床课的老师为激发学生的学习兴趣，提高学习效率，应寻找有效的教学方法，现就外科学教学谈几点体会。

季节变化对甲状腺机能亢进症发病的影响

目的:探讨季节变化对甲状腺机能亢进症的发展是否有影响。方法:回顾性分析1988年～1997年间甲状腺机能亢进症患者1750例,与10年间每月平均气温变化的关系,并作回归方程及相关系数检验。结果:甲状腺机能亢进症的发病与温暖季节呈明显正相关性。结论:甲状腺机能亢进症的发病率,夏季明显高于冬季。

脾外伤83例手术治疗体会

本文总结我院普外科1990年1月～2002年12月,手术治疗脾外伤83例情况。根据患者的具体情况行脾切除42例,占50.6％,行各种保脾术41例,占49.4％。根据脾损伤的程度,将脾外伤分为四级,并对脾外伤的诊断、术式选择、注意事项进行讨论,并且重视带蒂大网膜在脾外伤保脾术中的应用。