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题名农业发展中的工业化战略问题
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作者
曹昭义
辛元
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机构
山东工程学院职教学院
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出处
《山东理工大学学报(自然科学版)》
CAS
1999年第4期66-70,共5页
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文摘
本文将工业化战略区分为片面工业化战略和协调工业化战略,并分析发现了当前农业处于困境的最深层原因是协调工业化进程的滞后,最后在此基础上提出了中国协调工业化战略的基本原则及基本内容。
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关键词
农业发展
工业化
战略
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Keywords
Agriculture development, Industrialization, Strategy
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分类号
F320
[经济管理—产业经济]
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题名钱纳里结构转变理论中的农业发展观
被引量:4
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作者
郭剑雄
曹昭义
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机构
山东工程学院管理系
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出处
《山东工程学院学报》
CAS
2000年第1期59-62,67,共5页
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文摘
传统农业向现代农业的转变只能在国民经济结构转变与升级的框架内完成、没有经济结构的成功转变,就不会有农业的成功发展、结构转变中农业发展的基本内容,是农业相对份额下降和农业资源现代技术含量及产出效率提高的量质转换,份额下降是质态改善的前提,质态改善是份额下降的要求与必然结果。
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关键词
钱纳里
农业发展观
经济结构转变
现代农业
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Keywords
H. Chenery
structural transformation
agricultural development.
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分类号
F303
[经济管理—产业经济]
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题名对我国当前农业结构调整的若干思考
被引量:9
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作者
曹昭义
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机构
山东理工大学经济学院
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出处
《经济问题》
CSSCI
北大核心
2002年第7期32-34,共3页
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文摘
农业结构调整不能局限于农业内部 ,必须同时拓展到农业外部的更大空间。工业化、市场化、国际化和经济增长既是农业外部结构变动的决定因素 ,又是农业内部结构转换的依赖条件 ,必须通过与工业化、市场化、国际化以及经济增长的相互协调 ,来推动我国农业结构的合理调整。
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关键词
农业
结构调整
中国
农业产业化
国际化
国际竞争
农产品市场
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分类号
F321
[经济管理—产业经济]
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题名构筑理解平台 提高盲生素质
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作者
曹昭义
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机构
商丘市盲校
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
2001年第10期14-15,共2页
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关键词
盲生
视力残疾
心理健康
理解障碍
人与世界
无障碍设施
生命质量
语言
心理障碍
“望文生义”
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分类号
G761
[文化科学—特殊教育学]
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题名学会拒绝——素质教育题中应有之义
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作者
曹昭义
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
2000年第8期7-7,共1页
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关键词
素质教
接受与拒绝
“多余人”
消化不良
世纪末情结
应有之义
教学过程
教育比较
卑鄙无耻
技能技巧
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名如何上好晨会
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作者
曹昭义
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
1998年第1期27-27,共1页
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文摘
如何上好○晨○会●曹昭义班级每天早晨八点至八点十分,是晨会时间。在这段时间里,不少老师讲解学生守则、明确校纪班约,安排一天生活,还有的用来讲课、练习。然而,《守则》、《规范》、《校训》、《班约》都是一些条文,内容全面但不生动,要求明确但不活泼。久而久...
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关键词
子目标
《守则》
社会转型时期
《规范》
社会生活
阅读能力提高
发展趋势
人生观教育
基本素质
班级建设
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
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题名以美好铸造美好──略谈差班转化
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作者
曹昭义
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
1996年第5期25-26,共2页
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文摘
以美好铸造美好──略谈差班转化曹昭义纪律散漫、成绩堪忧、环境脏乱、人心不齐等,是差班的明显特征。分析一下这些特征形成的原因,多属长期渐变而最终导致积重难返。要实现差班的转化,不可指望一蹴而就,而是需要从整体上考虑,从全局着眼,先调理其“元气”,疏通其...
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关键词
《守则》
脆弱的自尊心
陶冶性情
拓宽视野
苏霍姆林斯基
《新闻联播》
自我教育
学习环境
升华理想
批判精神
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名运用《孙子兵法》做好班级工作
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作者
曹昭义
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
1995年第7期31-32,共2页
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文摘
运用《孙子兵法》做好班级工作曹昭义《孙子兵法》是我国文化遗产里一颗璀璨的明珠,在历史长河里曾发挥过巨大的作用。就是在社会物质文明和精神文明比较发达的今天,它的影响依然不可低估,且不说在军事领域,就是在政治、经济等领域,也被人们奉为圭臬。笔者想从教育的...
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关键词
《孙子兵法》
班主任
班级文化
班级工作
教育目的
补充调整
校园文化
班主任工作
精神文明
四有新人
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分类号
G45
[文化科学—教育技术学]
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题名语文教学断想
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作者
曹昭义
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
1995年第11期21-22,共2页
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文摘
语文教学断想曹昭义常有人抱怨当前学生的语文水平不尽人意,认为语文课开得最早,所用课时最多,投入的精力最大,而结果与人们的期望相距太远,不能不让人叹息。作为一名语文教师,对此种现象进行反思是应该的,有益的。1如果排除教师不负责任、素质太低等因素的话,问...
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关键词
语文教学
知其所以然
《出师表》
整体把握
哈姆雷特
《文心雕龙·神思》
《威尼斯的小艇》
分析法
语文教师
诸葛亮
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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