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新视阈下学校教学有效教学管理探析
1
作者
曹晓杨
《成才之路》
2009年第29期31-31,共1页
教师教学行为的有效,依赖于教学管理的有效。在实践中,我深深体会到:要推进有效教学,重要的前提就是切实优化教学管理,要适应本校的校情,适应本校教师和学生的实际。一、先进的教学理念作为管理者,必须以先进的教学理念为引导,...
教师教学行为的有效,依赖于教学管理的有效。在实践中,我深深体会到:要推进有效教学,重要的前提就是切实优化教学管理,要适应本校的校情,适应本校教师和学生的实际。一、先进的教学理念作为管理者,必须以先进的教学理念为引导,能够站在一定的高度俯瞰教育。要经常根据教学的实际,研究提高教学效率的措施,对教学的实际问题躬身探索。要养成思考的习惯,善于发现现象。善于根据现象和教育规律去思考,不断研究如何用更有效的教学管理举措去提高一个班级、
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关键词
教学管理
学校教学
教师教学行为
视阈
教学理念
教育规律
有效教学
教学效率
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职称材料
小学数学课堂教学中师生有效互动探析
2
作者
曹晓杨
《数学学习与研究》
2009年第1期37-37,共1页
积极有效的互动是课堂教学成功的关键.师生间真正有效的互动应该建立在学生产生互动需求的基础上,是思维的碰撞,情感的沟通和经验的提升.学生在互动中不但获得了知识与技能,而且在互动中不断生成智慧和人格.那么,怎样才能提高课堂互动...
积极有效的互动是课堂教学成功的关键.师生间真正有效的互动应该建立在学生产生互动需求的基础上,是思维的碰撞,情感的沟通和经验的提升.学生在互动中不但获得了知识与技能,而且在互动中不断生成智慧和人格.那么,怎样才能提高课堂互动的有效性呢?
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关键词
数学课堂教学
中师生
小学
课堂互动
有效性
学生
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职称材料
题名
新视阈下学校教学有效教学管理探析
1
作者
曹晓杨
机构
南通市通州区二甲小学
出处
《成才之路》
2009年第29期31-31,共1页
文摘
教师教学行为的有效,依赖于教学管理的有效。在实践中,我深深体会到:要推进有效教学,重要的前提就是切实优化教学管理,要适应本校的校情,适应本校教师和学生的实际。一、先进的教学理念作为管理者,必须以先进的教学理念为引导,能够站在一定的高度俯瞰教育。要经常根据教学的实际,研究提高教学效率的措施,对教学的实际问题躬身探索。要养成思考的习惯,善于发现现象。善于根据现象和教育规律去思考,不断研究如何用更有效的教学管理举措去提高一个班级、
关键词
教学管理
学校教学
教师教学行为
视阈
教学理念
教育规律
有效教学
教学效率
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
小学数学课堂教学中师生有效互动探析
2
作者
曹晓杨
机构
江苏省通州市二甲小学
出处
《数学学习与研究》
2009年第1期37-37,共1页
文摘
积极有效的互动是课堂教学成功的关键.师生间真正有效的互动应该建立在学生产生互动需求的基础上,是思维的碰撞,情感的沟通和经验的提升.学生在互动中不但获得了知识与技能,而且在互动中不断生成智慧和人格.那么,怎样才能提高课堂互动的有效性呢?
关键词
数学课堂教学
中师生
小学
课堂互动
有效性
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新视阈下学校教学有效教学管理探析
曹晓杨
《成才之路》
2009
0
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职称材料
2
小学数学课堂教学中师生有效互动探析
曹晓杨
《数学学习与研究》
2009
0
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职称材料
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