微作业在非连续性文本阅读训练中的逆向运用

非连续性文本是一种新型的阅读文本,包含多种元素,如说明书、地图、目标、数据表格、图解文字等,与实际生活息息相关,实用性较强。加强微作业在非连续性文本阅读训练中的逆向运用,可以让学生结合文本内容自主提出问题,并解决问题,从而锻炼学生的逆向思维,同时帮助学生掌握非连续性文本阅读问题的回答策略。本文主要对微作业在非连续性文本阅读训练中的逆向运用方法进行探究,从而改变传统的教学思路,对学生的学习能力、应用能力、思维能力进行有效性锻炼,促进学生综合素养的提升。

课堂教学中突发事件的处理措施

课堂教学中教师经常会遇上一些突发事件,打断教师的教学行为和师生们的思路,转移学生的注意力,影响教学的正常进行。教师利用突发事件因势利导地对学生进行引导和教育,综合运用教育手段,灵活运用教育原则临场应变,这种能力指教师面临新的意外情况时,能够迅速而正确的做出判断,并因势利导地采取恰当有效的措施解决问题的能力。