-
题名浅谈课堂教学中的问与答
- 1
-
-
作者
曹来意
-
机构
江西省都昌县实验小学
-
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第4期108-108,共1页
-
文摘
新的课程理念下,教学过程的本质有了重大的改变,学习不是仅仅把知识装进学生的头脑中,更重要的是要对问题进行分析和思考,从而让学生把知识变成自己的"学识",变成自己的"理想"。而"提问"实际上是实现师生互动及教学进程的重要手段,也是实现沟通和理解,培养学生独立探索、独立思考能力的一条重要途径。课堂提问是教学过程中的重要组成部分,高质量的提问对提高教学效果有着十分重要的作用。无论是哪种提问,都要表现出明确性、启发性和适宜性。问与答都是教学过程的重要环节,恰当的问答可以激起学生思维的波澜,教学就如同一条湍急的河流,始终充满着流动的生机,所以,问与答是学生思维的向导和路标,又是教师传授知识与信息反馈的重要渠道,亦是课堂教学富有活力的积极因素。
-
关键词
课堂教学
问答技巧
教育改革
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-