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《尚书·洪范》尚五商代说续证 被引量:2
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作者 曹松罗 《广西教育学院学报》 2007年第5期131-135,共5页
《洪范》中存在着明显的尚五现象,这与商代社会的文化诸领域表现及其思维方式相契合。探讨这一问题对《尚书·洪范》内容的历史时代认定及相关的中国古代文化史研究具有一定的价值。
关键词 《洪范》 尚五 用五分类 现象统一 商代 理性
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论《洪范》之五事 被引量:4
2
作者 曹松罗 《扬州教育学院学报》 2005年第2期58-61,共4页
《洪范》五事的内容不应晚于商代。它是我国上古时期有关人类自身体能智能的系统认识,是当时神学外衣下的具有理性意义的人类认识。
关键词 <洪范> 五事 人意 五福
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《尚书·洪范》尚五商代说 被引量:3
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作者 曹松罗 《扬州教育学院学报》 2006年第4期34-36,共3页
《洪范》中存在着明显的尚五现象,这与商代社会的文化习俗和思维方式相一致。探讨这一问题对中国古代文化史研究具有一定的价值。
关键词 《洪范》 尚五 用五分类 商代
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论商汤之“恤众” 被引量:2
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作者 曹松罗 《扬州教育学院学报》 2004年第2期45-47,共3页
商朝已有一定的重民思想意识,它溯源于商汤之"恤众",即惜民力、兴民利、重民意、尚贤和明德。这对我国古代民本思想的发展具有直接的正面影响。
关键词 重民 恤众 明德
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《舜典》用五及其文化区域
5
作者 曹松罗 《扬州教育学院学报》 2007年第4期9-12,共4页
《舜典》存在着不少用五现象,它与其他文献共同反映了虞舜用五的文化现象,这种用五的文化地理区域应该在上古海岱东夷文化圈内。由此也找到了我国古代尚五的文化渊源并据此进一步肯定《舜典》的文献历史价值。
关键词 《舜典》 用五 虞舜 海岱东夷文化圈
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着眼能力培养的综合文科《历史要籍解读》教学目的的构建
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作者 曹松罗 《中国校外教育》 2010年第11期113-113,122,共2页
本文以职业大学师范专业综合文科《历史要籍解读》为例,立足培养和提高学生创新能力为核心的综合素质,分析该课程教学目的的依据、内容及其相互关系,以期有益于教与学双方的互动与促进。
关键词 综合文科 教学目的 创新能力 历史自觉
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扬州发展休闲农业的优势及对策 被引量:1
7
作者 李芸 毛建明 曹松罗 《扬州教育学院学报》 2010年第2期5-8,共4页
改革开放以来,随着扬州经济的快速增长,休闲农业取得了长足的发展。在分析休闲农业概念的基础上,从自然条件、城市化进程、人民生活水平、区位等方面论证扬州发展休闲农业的优势,提出扬州发展休闲农业的对策:充分发挥政府主导作用,不断... 改革开放以来,随着扬州经济的快速增长,休闲农业取得了长足的发展。在分析休闲农业概念的基础上,从自然条件、城市化进程、人民生活水平、区位等方面论证扬州发展休闲农业的优势,提出扬州发展休闲农业的对策:充分发挥政府主导作用,不断扩大休闲农业的产业规模;建立多渠道投入机制,为休闲农业发展提供资金保障;合理布局,实现休闲农业持续繁荣;完善休闲农业产品体系,增强休闲产品的吸引力和竞争力;加大宣传促销力度,积极扩大休闲农业市场;抓好教育培训,大力提高休闲农业服务水平。 展开更多
关键词 扬州 休闲农业 优势 对策
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