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题名中学地理教学的科学性初探
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作者
曹柱强
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机构
湖南省耒阳二中
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出处
《课程.教材.教法》
1986年第10期27-30,共4页
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文摘
科学性是任何学科在教学中都必须遵循的重要原则之一。随着社会主义现代化建设的发展和教学改革的深入,培养学生的创造能力愈来愈为人们所关注。因此,大力加强教学的科学性就显得更为必要、更为迫切了。 地理学是一门综合性很强的学科。地理教师只有在教学中讲究科学性,才能正确阐述各种地理现象、地理事物之间的关系,准确揭示各种地理过程的规律。
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关键词
教学
地理过程
中学
创造能力
地理学
主动性
培养学生
调动学生
教师
教学改革
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名培养创新人才要从基础教育抓起
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作者
曹柱强
邓玉明
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机构
湖南耒阳市二中
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出处
《中小学校长》
2001年第4期21-23,共3页
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关键词
创新人才培养
基础教育
中国
中小学
素质教育
课堂教学
活动课
学生
创新能力
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名对教师的评价要科学公正
被引量:1
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作者
曹柱强
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机构
湖南来阳市二中
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出处
《中小学管理》
北大核心
1999年第9期8-8,共1页
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关键词
绩效评价
中小学教师
考评方法
教师评价
基本对策
教育行政部门
定性与定量结合
学生成绩评价
教学成绩
教学质量
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名理想教育与创造型人才培养
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作者
曹柱强
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出处
《湖南师范大学社会科学学报》
1987年第2期16-19,共4页
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文摘
在新技术革命蓬勃发展的今天,创造型人才的培养愈来愈为人们所关注。怎样才能使青少年学生培养成为创造型人才呢?这是一个有待多方面进行实践和探讨的课题,但笔者认为,最根本的是要加强共产主义的理想教育。理想,是一个人的精神支柱,崇高的理想是成才的思想基础和前提。实践充分证明。
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关键词
理想教育
创造型人才培养
共产主义理想
奋斗目标
新时期
远大理想
青少年学生
社会理想
创造能力
非智力因素
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名中学地理教学的科学性初探
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作者
曹柱强
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机构
湖南省耒阳二中
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出处
《教育研究》
1986年第4期34-37,67,共5页
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文摘
科学性原则是各科教学都必须遵循的重要原则之一。随着四化建设的发展和教学改革的深入,创造性人才的培养问题愈来愈为人们所关注。因此,大力加强教学的科学性就显得更为必要、更为迫切了。
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关键词
中学地理教学
科学性原则
创造性人才
各科教学
教学改革
培养问题
四化
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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