高中生综合材料版画创作能力培养的过程性指导研究报告

综合材料版画课程是高中生选择性必修课程之一。高中生敢于创新,运用综合材料进行版画创作,开拓他们观念、绘画的多元视角。培养这样有创造思维的学生,利用综合材料版画表达自己的创作理念,使未来的中国版画有了继承人,能够极大地促进中国当代版画的发展。高中生对综合材料版画创作的各个过程不太熟悉,会出现选题不符合主题、不会设计创意草图、收集材料困难等问题。所以,教师在学生创作作品过程中给予有效的指导和意见,使学生充分地发挥自己的创造能力和动手能力,实现作品的完美表达,体现个人和集体的价值。在学生创作过程中,教师根据学生的个体差异让学生以小组形式进行主题创作,最大化地发挥学生的优势。