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题名谈高考中双变元最值题的破解
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作者
曹桂菊
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机构
浙江省磐安中学
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出处
《中学数学(高中版)》
2019年第10期56-57,共2页
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文摘
在历年的高考题、竞赛题、自主招生题及各类模拟题中,经常会碰到涉及求解双变元或多变元代数式的最值或取值范围问题.此类问题往往以双变元或多变元的等式条件给出,进而求解对应的代数式的最值或取值范围,结合如何从已知条件中的等式入手,并与所求的代数式加以有效联系,难度较大,思维方式变化多端,破解方法有时也多种多样.下面结合一道双变元代数式的最值题来加以实例剖析,从多角度切入,多方位破解,进而达到殊途同归的目的.
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关键词
破解方法
高考题
变元
最值
等式条件
取值范围
代数式
已知条件
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名论建设工程造价中存在的问题及对策
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作者
曹桂菊
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机构
莱芜莱钢金鼎实业有限公司
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出处
《环球市场》
2016年第24期236-236,238,共2页
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文摘
随着经济迅速发展,我国的工程造价体系经历着不断地发展与完善,同时建筑工程造价的控制也受到外界越来越多的关注。为了响应国家发展的号召,许多建筑企业的投资项目正在不断地扩大,但是与此同时,这过程中所出现的建筑工程造价控制的问题也越来越突出,急需解决。本文对建设项目工程造价控制存在的问题进行了分析,并提出了一些可行性的建议。
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关键词
建筑工程
管理
土建造价
问题
对策
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分类号
F426.9
[经济管理—产业经济]
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题名小学语文识字有效教学
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作者
曹桂菊
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机构
平塘县平湖第一小学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第12期00142-00142,共1页
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文摘
汉字学习是历年来小学语文教育的重点问题,对现阶段的中国人而言,识字是掌握本民族文化、进一步开展智力的重要保证,让学生科学的掌握识字技巧,是语文教师工作的重点内容。现阶段,新课程标准对小学生的识字情况做出明确规定:在小学阶段,学生要学会汉字3000个。但在实际教学中,各地区普遍存在学习效果低下等问题,如何激发学生的学习热情,成为教师工作的重点。
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关键词
小学语文
识字教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名有趣的斐波那契数列
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作者
曹桂菊
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机构
首都师范大学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2003年第10X期15-17,共3页
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文摘
斐波那契是13世纪意大利数学家伦纳德的绰号.他在题为《算盘书》的数学著作中,提出下面一个有趣的问题:
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关键词
斐波那契数列
高中
数学
教学
解题
趣味性
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分类号
O122.7
[理学—基础数学]
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题名莱钢转炉除尘污泥综合利用技术研究与应用
被引量:3
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作者
周茂林
曹桂菊
等
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机构
莱钢集团有限公司
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出处
《冶金环境保护》
2002年第1期50-52,36,共4页
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文摘
转炉除尘污泥综合开发利用,是目前国内外钢铁企业研究,开发的课题之一,转炉污泥经加工短流程处理直接返回转炉作炼钢的金属料,冷却剂,造渣剂,是目前国内外钢铁企业开发综合利用转炉污泥的最有效途径,莱钢炼钢厂经过研究和开发,取得了理想的效果。
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关键词
莱钢
转炉除尘
污泥
综合利用技术
应用
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分类号
X757
[环境科学与工程—环境工程]
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