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大提琴教学中学生想象力和心理素质的培养措施
1
作者
曹梅莹
《艺术家》
2022年第2期95-97,共3页
音乐是一门抽象的学科,除了需要表演者能够掌握基本的技巧和专业知识,还要具备感知及想象能力。大提琴是当下很多学生都会学习的一项艺术内容,但是很多教师和学生都将教与学的重点放在弓法、指法等方面,让学生机械地进行模仿,这就导致...
音乐是一门抽象的学科,除了需要表演者能够掌握基本的技巧和专业知识,还要具备感知及想象能力。大提琴是当下很多学生都会学习的一项艺术内容,但是很多教师和学生都将教与学的重点放在弓法、指法等方面,让学生机械地进行模仿,这就导致教学效率不高。
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关键词
学生想象力
大提琴教学
教学效率
专业知识
心理素质的培养
想象能力
教与学
表演者
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职称材料
题名
大提琴教学中学生想象力和心理素质的培养措施
1
作者
曹梅莹
机构
俄罗斯拉赫玛尼诺夫国立音乐学院
出处
《艺术家》
2022年第2期95-97,共3页
文摘
音乐是一门抽象的学科,除了需要表演者能够掌握基本的技巧和专业知识,还要具备感知及想象能力。大提琴是当下很多学生都会学习的一项艺术内容,但是很多教师和学生都将教与学的重点放在弓法、指法等方面,让学生机械地进行模仿,这就导致教学效率不高。
关键词
学生想象力
大提琴教学
教学效率
专业知识
心理素质的培养
想象能力
教与学
表演者
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
大提琴教学中学生想象力和心理素质的培养措施
曹梅莹
《艺术家》
2022
0
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