南海北部和海南岛附近海域表层沉积物中有机质的分布和降解状态的差异

利用气相色谱法对南海北部和海南岛附近海域表层沉积物中正构烷烃(n-alkanes)和脂肪酸进行测定和分析,结合粒径、比表面积(specific surface area,SSA)、有机碳(OC%)、碳稳定同位素(δ^(13)C)等参数研究有机物来源和降解状态,并对其影响因素进行分析。研究结果表明:沉积物主要以粉砂为主,平均粒径分布范围在10.97—517.21μm之间,选取的16个站位的比表面积平均值为8.05m^2/g,最大值是S23站位的24.46m^2/g,最小值是S29站位的1.73m^2/g,OC%含量在0.15—1.18之间,δ^(13)C值为–23.05‰—–21.24‰。沉积物中正构烷烃碳链的分布范围是nC_(14)—nC_(33),低碳数峰群以nC_(16)、nC_(18)为主峰碳且具有偶碳数优势,高碳数峰群以nC_(29)为主峰碳。脂肪酸的碳数分布范围是nC_(14)—nC_(30),低碳数单峰型分布,短链饱和脂肪酸(short chain saturated fatty acids,SCSFA)和单不饱和脂肪酸(monounsaturated fatty acids,MUFA)的含量占总脂肪酸含量的70%以上,长链饱和脂肪酸(long chain saturated fatty acids,LCSFA)的含量不到10%,据此说明这两个区域有机质均以海源输入为主。在有机物保存和降解方面,海南岛附近海域有机质载荷(OC/SSA)和δ^(13)C之间的正相关,表现了良好的陆源和海源的有机物更替,但是珠江口附近海域系列样品却未见相似过程。不仅在物源更替方面,在有机质降解特征上珠江口附近海域中的有机物与海南岛附近海域和南海陆架深水区也有很大的差别。海南岛附近海域和南海陆架深水区有机质的降解符合一般规律,随着水深的增加降解程度逐渐变大,然而珠江口附近海域随着水深的增加有机质却越来越"新鲜"。结合前人对珠江口附近海域黏土矿物组成的研究,本文认为珠江口附近海域沉积物中有机质之所以会出现上述"异常"可能是因为该研究区域黏土矿物对有机质选择性吸附所导致。

沉积记录中脂类生物标志物对琼东上升流强度的指示及其影响因素初探

本文对海南岛东部上升流边缘区域(S5站位)和上升流中心区域(S10站位)两根沉积柱进行了正构烷烃和脂肪酸的分析,结合有机碳含量、粒径、碳稳定同位素(δ13C)等参数综合分析其有机质来源与降解特征,并利用脂肪酸硅藻丰度参数ΣC16∶ΣC18重建了研究区域上升流强度年际变化。研究结果表明:S10站位处于上升流中心附近,粒径较粗,以砂为主;S5站位处于上升流边缘区域,粒径较细,以粉砂为主;两站位柱样δ13C值和长短链脂肪酸比值(ΣC20−:0/ΣC20+:0)显示有机质均以海源输入为主,S10站位有机质降解程度大于S5站位。脂肪酸中硅藻丰度参数和浮游植物脂肪酸占比指示了S10站位初级生产力高于S5,并利用ΣC16∶ΣC18指征了研究区域上升流强度及年际变化趋势。上升流强度在1925−1950年,1950−1980年和1980−2008年间表现为弱、强、弱的趋势,与太平洋年代际振荡(Pacific Decadal oscillator,PDO)年际变化趋势一致;推测厄尔尼诺−南方涛动(El Niño-Southern Oscillation,ENSO)在短时间尺度上可能对上升流强度有一定调节作用,但长时间尺度上可能主要受PDO调节作用。

关于小学语文课堂导入的技巧的探究

导入新课在小学语文的课堂教学中是很重要的一个环节。我们经常会听别人说：“良好的开端是成功的一半”。从小学语文教师的角度出发,必须在小学语文的课堂教学中运用导入技巧,教师只有掌握很多的课堂导入技巧,才能知道在教学的什么环节运用什么教学方法去吸引学生的兴趣,进而培养学生良好的学习习惯,强化学生在学习中的主体作用。

浅谈如何使生活与数学教学相结合

要让学生在数学学习中获得有价值的数学知识,我们的教学就不能脱离生活,要扎根社会生活,拉近教学与生活的距离。在数学教学中,我们可以通过创设有效的情境,联系生活;再现生活场景,体验生活;走出课堂教学,融入生活。让学生在生活中学习,并能运用数学更好地生活,这对我们的数学教学有着重要的指导意义。

小学生口算能力的培养

在小学数学学习中,学生是从10以内数的认识及口算开始的,20以内数的学习和口算能力的培养,是基本运算的关键时期,是笔算、估算和简便计算的基础。因此,在小学数学教学中,培养和提高小学生的口算能力至关重要。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。兴趣是最好的老师,只有当学生对数学有了强烈的兴趣,才可能全神贯注地进行学习。

“营改增”背景下生活服务业税收筹划研究

财税〔2016〕36号文件提出后,"营改增"进入全面推行的阶段。本文在分析生活服务业的特点的基础上,对比了"营改增"前后税收政策的差异,根据增值税现行政策和生活服务业的日常业务,结合资金的等值性原理,提出了生活服务业税收筹划的具体方法。