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护生三维立体式心理健康教育模式的研究
被引量:
11
1
作者
戴肖松
周德华
+2 位作者
黄平
曹楚兵
杜兆丰
《护士进修杂志》
北大核心
2005年第7期588-590,共3页
目的探索“三维立体式”心理健康教育模式对护生心理健康的影响。方法从8个护士班中随机抽取4个班为实验班,4个班为对照班。对实验班采取建立监测-保健-教育三个系统、运用课堂教学-心理辅导-心理咨询三种方式、达到矫治-预防-发展三个...
目的探索“三维立体式”心理健康教育模式对护生心理健康的影响。方法从8个护士班中随机抽取4个班为实验班,4个班为对照班。对实验班采取建立监测-保健-教育三个系统、运用课堂教学-心理辅导-心理咨询三种方式、达到矫治-预防-发展三个目的的立体教育模式进行为期1年的干预,对照班为常规模式。以症状自评量表(SCL-90)为工具.在实验前后对两班被试进行测查。结果干预前实验班SCL-90总均分及各因子分明显高于全国常模(P<0.01),差异有显著性意义。与对照班比,除敌对因子外其余差异无显著性意义。筛查阳性率为33.8%。主要心理问题为强迫、焦虑、人际敏感、抑郁、敌对等。干预后实验班与干预前及与对照班干预后比较,除躯体化、恐怖两因子外,其余项目差异有显著或非常显著意义(P<0.05,P<0.01)。结论本模式对护生的心理健康产生了良好影响。
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关键词
护生
心理健康教育
护理模式
下载PDF
职称材料
心理健康教育对护校学生心理健康状况的影响
被引量:
2
2
作者
戴肖松
周德华
+2 位作者
黄平
曹楚兵
杜兆丰
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2005年第11期750-750,共1页
关键词
心理健康教育
护生
横断面研究
下载PDF
职称材料
护理教育应适应整体护理需要
3
作者
戴肖松
曹楚兵
《中国卫生政策》
1998年第2期49-49,共1页
关键词
护理教育
整体护理
评估
下载PDF
职称材料
题名
护生三维立体式心理健康教育模式的研究
被引量:
11
1
作者
戴肖松
周德华
黄平
曹楚兵
杜兆丰
机构
湖南省益阳卫生学校
出处
《护士进修杂志》
北大核心
2005年第7期588-590,共3页
基金
湖南省教育科学"十五"规划课题。课题编号为:XJK01CZH021
文摘
目的探索“三维立体式”心理健康教育模式对护生心理健康的影响。方法从8个护士班中随机抽取4个班为实验班,4个班为对照班。对实验班采取建立监测-保健-教育三个系统、运用课堂教学-心理辅导-心理咨询三种方式、达到矫治-预防-发展三个目的的立体教育模式进行为期1年的干预,对照班为常规模式。以症状自评量表(SCL-90)为工具.在实验前后对两班被试进行测查。结果干预前实验班SCL-90总均分及各因子分明显高于全国常模(P<0.01),差异有显著性意义。与对照班比,除敌对因子外其余差异无显著性意义。筛查阳性率为33.8%。主要心理问题为强迫、焦虑、人际敏感、抑郁、敌对等。干预后实验班与干预前及与对照班干预后比较,除躯体化、恐怖两因子外,其余项目差异有显著或非常显著意义(P<0.05,P<0.01)。结论本模式对护生的心理健康产生了良好影响。
关键词
护生
心理健康教育
护理模式
Keywords
Nursing students Mental health education Nursing model
分类号
R471 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
心理健康教育对护校学生心理健康状况的影响
被引量:
2
2
作者
戴肖松
周德华
黄平
曹楚兵
杜兆丰
机构
湖南益阳卫生学校
出处
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2005年第11期750-750,共1页
基金
湖南省教育科学"十五"规划课题(编号:XJK01CZH021)
关键词
心理健康教育
护生
横断面研究
分类号
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
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职称材料
题名
护理教育应适应整体护理需要
3
作者
戴肖松
曹楚兵
机构
湖南益阳卫校
出处
《中国卫生政策》
1998年第2期49-49,共1页
关键词
护理教育
整体护理
评估
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
护生三维立体式心理健康教育模式的研究
戴肖松
周德华
黄平
曹楚兵
杜兆丰
《护士进修杂志》
北大核心
2005
11
下载PDF
职称材料
2
心理健康教育对护校学生心理健康状况的影响
戴肖松
周德华
黄平
曹楚兵
杜兆丰
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2005
2
下载PDF
职称材料
3
护理教育应适应整体护理需要
戴肖松
曹楚兵
《中国卫生政策》
1998
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